RBSE Class 10th 2020 Social Science-S-08-2020 Previous Year Papers

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Paper details

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Board RBSE
Class Class 10th
Exam year 2020
Subject Social Science-S-08-2020
Resource type Previous Year Papers
Category RBSE Previous Year Question Papers
Website RBSE Solution

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Rajasthan Board Class 10th Social Science-S-08-2020 2020 solved Previous Year Question Papers

माध्यमिक परीक्षा, 2020
SECONDARY EXAMINATION, 2020

सामाजिक विज्ञान
SOCIAL SCIENCE

समय : 3¼ घण्टे     पूर्णांक : 80

परीक्षार्थियों के लिए सामान्य निर्देश :
GENERAL INSTRUCTIONS TO THE EXAMINEES :

  1. परीक्षार्थी सर्वप्रथम अपने प्रश्न पत्र पर नामांक अनिवार्यत: लिखें।
    Candidate must write first his / her Roll No. on the question paper compulsorily.
  2. सभी प्रश्न करने अनिवार्य हैं।
    All the questions are compulsory.
  3. प्रत्येक प्रश्न का उत्तर दी गई उत्तर-पुस्तिका में ही लिखें।
    Write the answer to each question in the given answer-book only.

No. of Questions - 30    S-08-Social Science
No. of Printed Pages —7 + map


S-08-Social Science   5304   [ Turn Over

निर्देश / Instructions

4) जिन प्रश्नों में आन्तरिक खण्ड हैं, उन सभी के उत्तर एक साथ ही लिखें।

For questions having more than one part, the answers to those parts are to be written together in continuity.

5) प्रश्नपत्र के हिन्दी व अंग्रेजी रूपान्तर में किसी प्रकार की त्रुटि / अन्तर / विरोधाभास होने पर हिन्दी भाषा के प्रश्न को सही मानें।

If there is any error / difference / contradiction in Hindi & English versions of the question paper, the question of Hindi version should be treated valid.

6) प्रश्न संख्या, अंक एवं उत्तर की शब्द सीमा / Question Numbers, Marks and Word Limit of Answer:

प्रश्न संख्या
Q. Nos.
अंक प्रत्येक प्रश्न
Marks per Question
उत्तर की शब्द सीमा
Word limit of Answer
1-9 1 20 शब्द / 20 words
10-19 2 40 शब्द / 40 words
20-26 4 100 शब्द / 100 words
27, 29 6 150 शब्द / 150 words
28 7 150 शब्द / 150 words

7) प्रश्न संख्या 30 मानचित्र कार्य से संबंधित है और 5 अंक का है।

Question No. 30 is related to map-work carrying 5 marks.

8) प्रश्न संख्या 24 व 27 से 29 तक में आंतरिक विकल्प हैं।

There are internal choices in Question Nos. 24 and 27 to 29.


S—08-Social Science 5304

लघु उत्तरीय प्रश्न (Short Answer Questions)

1) मौर्यवंश का संस्थापक कौन था?
Who was the founder of the Mourya Dynasty?

उत्तर: मौर्यवंश का संस्थापक चन्द्रगुप्त मौर्य था। उसने 322 ईसा पूर्व में मौर्य साम्राज्य की स्थापना की थी।

2) अकबर ने इबादत खाने का निर्माण क्यों करवाया?
Why did Akbar build Ibadat Khana?

उत्तर: अकबर ने विभिन्न धर्मों के विद्वानों के बीच धार्मिक चर्चा और वाद-विवाद के लिए 1575 ई. में फतेहपुर सीकरी में इबादत खाना (पूजा-गृह) का निर्माण करवाया। इसका उद्देश्य धार्मिक सहिष्णुता को बढ़ावा देना और सत्य की खोज करना था।

3) वर्तमान समय में प्रत्यक्ष लोकतन्त्र कहाँ पाया जाता है?
Where is the direct democracy found at present?

उत्तर: वर्तमान समय में प्रत्यक्ष लोकतन्त्र स्विट्जरलैंड में पाया जाता है। वहाँ नागरिक महत्वपूर्ण मुद्दों पर सीधे मतदान करते हैं।

4) 2011 की जनगणना के अनुसार भारत का सबसे अधिक जनसंख्या वाला राज्य कौनसा है?
According to the 2011 census, which is the most populated state in India?

उत्तर: 2011 की जनगणना के अनुसार, भारत का सबसे अधिक जनसंख्या वाला राज्य उत्तर प्रदेश है, जिसकी जनसंख्या लगभग 19.98 करोड़ है।

5) भारत में राष्ट्रीय आय गणना के प्रथम अनुमान किसने लगाए?
Who was the first estimator of national income of India?

उत्तर: भारत में राष्ट्रीय आय का प्रथम अनुमान दादाभाई नौरोजी ने अपनी पुस्तक "पॉवर्टी एंड अन-ब्रिटिश रूल इन इंडिया" (1901) में लगाया था।

6) भारत में वित्तीय वर्ष की समयावधि क्या है?
What is the time period of a financial year in India?

उत्तर: भारत में वित्तीय वर्ष 1 अप्रैल से 31 मार्च तक होता है।

7) नियोजन क्या है?
What is planning?

उत्तर: नियोजन एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें सीमित संसाधनों का उपयोग करके पूर्व निर्धारित लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए एक कार्य-योजना बनाई जाती है। यह आर्थिक विकास को दिशा देने का एक साधन है।

8) मुद्रा स्फीति नियंत्रण का कोई एक मौद्रिक उपाय लिखिए।
Write any one monetary measure to control inflation.

उत्तर: मुद्रा स्फीति नियंत्रण का एक मौद्रिक उपाय बैंक दर (Bank Rate) में वृद्धि करना है। इससे बैंकों को केंद्रीय बैंक से ऋण महँगा मिलता है, जिससे ऋण की मात्रा कम हो जाती है और मुद्रा स्फीति पर नियंत्रण होता है।

9) भारत में गरीबी का कोई एक आर्थिक कारण लिखिए।
Write any one economic factor of poverty in India.

उत्तर: भारत में गरीबी का एक प्रमुख आर्थिक कारण बेरोजगारी और अल्प-रोजगार है। पर्याप्त रोजगार के अवसरों के अभाव में लोगों की आय कम होती है, जिससे वे गरीबी रेखा से नीचे जीवन यापन करने को मजबूर होते हैं।

10) छिपी या प्रच्छन्न बेरोजगारी क्या है?
What is hidden unemployment?

उत्तर: छिपी या प्रच्छन्न बेरोजगारी वह स्थिति है जिसमें श्रमिक तो कार्यरत दिखाई देते हैं, लेकिन उनकी वास्तविक उत्पादकता शून्य या बहुत कम होती है। यदि उन्हें हटा भी दिया जाए तो उत्पादन पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता। यह मुख्यतः कृषि क्षेत्र में पाई जाती है।

4. आप अपने राज्य की विधानसभा का चुनाव लड़ना चाहते हैं, इस हेतु कौनसी योग्यताएँ होनी आवश्यक हैं, लिखिये। [2]

You want to contest the assembly election of your state, what qualifications are necessary for this, mention.

उत्तर: राज्य विधानसभा का चुनाव लड़ने के लिए निम्नलिखित योग्यताएँ आवश्यक हैं:

  1. व्यक्ति भारत का नागरिक होना चाहिए।
  2. उसकी आयु कम से कम 25 वर्ष होनी चाहिए।
  3. वह मानसिक रूप से स्वस्थ होना चाहिए और दिवालिया घोषित न हो।
  4. उसे सरकार के अंतर्गत कोई लाभ का पद धारण नहीं करना चाहिए।

5. केन्द्र सरकार के द्वारा संचालित चार जल परियोजनाओं के नाम लिखिए। [2]

Write the names of any four water projects run by the Central Government.

उत्तर: केन्द्र सरकार द्वारा संचालित चार जल परियोजनाओं के नाम:

  1. भाखड़ा नांगल परियोजना (सतलुज नदी)
  2. हीराकुंड परियोजना (महानदी)
  3. नागार्जुन सागर परियोजना (कृष्णा नदी)
  4. टिहरी बाँध परियोजना (भागीरथी नदी)

6. व्यापारिक फसलें क्या हैं? कोई दो व्यापारिक फसलों के नाम लिखिए। [2]

What are commercial crops? Write the names of any two commercial crops in India.

उत्तर: व्यापारिक फसलें वे फसलें हैं जिन्हें किसान अपनी आजीविका के लिए नहीं, बल्कि बाजार में बेचने के उद्देश्य से उगाते हैं। ये फसलें नकदी फसलें भी कहलाती हैं।

भारत में दो प्रमुख व्यापारिक फसलें:

  1. गन्ना
  2. कपास

7. धात्विक खनिज क्या है? लौह धातु खनिजों के कोई दो उदाहरण दें। [2]

What is metallic mineral? Write any two examples of ferrous metal minerals.

उत्तर: धात्विक खनिज वे खनिज होते हैं जिनमें धातु तत्व पाए जाते हैं और जिन्हें गलाकर धातु प्राप्त की जा सकती है।

लौह धातु खनिजों के दो उदाहरण:

  1. लौह अयस्क (हेमेटाइट, मैग्नेटाइट)
  2. मैंगनीज

8. “भारत में सूती वस्त्र उद्योग संकट में हैं”। पक्ष में कोई दो कारण स्पष्ट कीजिए। [2]

“Cotton textile industry in India is in Trouble”. Specify any two reasons in favour.

उत्तर: भारत में सूती वस्त्र उद्योग के संकट में होने के दो कारण:

  1. पुरानी मशीनरी: अधिकांश मिलों में पुरानी और अकुशल मशीनरी है, जिससे उत्पादन लागत अधिक और गुणवत्ता कम है।
  2. अंतर्राष्ट्रीय प्रतिस्पर्धा: बांग्लादेश, वियतनाम जैसे देशों से सस्ते और अच्छे कपड़े का आयात बढ़ रहा है, जिससे भारतीय उद्योग को कठिनाई हो रही है।

9. राष्ट्रीय जनसंख्या नीति 2000 की संक्षिप्त में व्याख्या कीजिए। [2]

Describe the National Population Policy of year 2000 in short?

उत्तर: राष्ट्रीय जनसंख्या नीति 2000 का मुख्य उद्देश्य जनसंख्या वृद्धि को नियंत्रित करना और प्रजनन स्वास्थ्य सेवाओं में सुधार करना है। इसके प्रमुख लक्ष्य:

  • 2010 तक कुल प्रजनन दर (TFR) को 2.1 तक लाना।
  • शिशु मृत्यु दर को 30 प्रति 1000 जीवित जन्म तक कम करना।
  • मातृ मृत्यु दर को 100 प्रति 1,00,000 जीवित जन्म तक कम करना।
  • परिवार नियोजन सेवाओं तक सार्वभौमिक पहुँच सुनिश्चित करना।

10. स्वर्णिम चतुर्भुज महाराजमार्ग की व्याख्या कीजिए। [2]

Explain the Golden Quadrilateral Super Highway.

उत्तर: स्वर्णिम चतुर्भुज महाराजमार्ग भारत का एक प्रमुख राजमार्ग परियोजना है जो चार प्रमुख महानगरों—दिल्ली, मुंबई, चेन्नई और कोलकाता—को जोड़ता है। यह लगभग 5,846 किलोमीटर लंबा है और इसे राष्ट्रीय राजमार्ग विकास परियोजना (NHDP) के तहत बनाया गया है। इसका उद्देश्य देश के प्रमुख शहरों के बीच तीव्र और सुगम यातायात सुनिश्चित करना तथा आर्थिक विकास को बढ़ावा देना है।

11. सड़क दुर्घटनाओं की रोकथाम हेतु कोई चार उपाय सुझाइए। [2]

Give any four suggestions to prevent road accidents.

उत्तर: सड़क दुर्घटनाओं की रोकथाम के लिए चार उपाय:

  1. यातायात नियमों का कड़ाई से पालन करना और उल्लंघन पर सख्त दंड देना।
  2. वाहन चलाते समय मोबाइल फोन का उपयोग न करना और शराब पीकर गाड़ी न चलाना।
  3. सड़कों की गुणवत्ता में सुधार करना और उचित सड़क संकेत लगाना।
  4. वाहनों की नियमित जाँच और रखरखाव सुनिश्चित करना तथा सीट बेल्ट और हेलमेट का उपयोग अनिवार्य करना।

9. “स्वच्छ भारत मिशन से ग्रामीण क्षेत्रों की स्थिति सुधर रही है।” पक्ष में कोई दो कारण बताइये। [2]

“Swachh Bharat Mission is improving the condition of rural areas.” Explain any two reasons in favour.

कारण:

  1. स्वच्छता में सुधार: इस मिशन के तहत ग्रामीण क्षेत्रों में शौचालयों का निर्माण हुआ, जिससे खुले में शौच की प्रथा कम हुई और स्वास्थ्य में सुधार आया।
  2. जागरूकता में वृद्धि: स्वच्छता के प्रति लोगों में जागरूकता बढ़ी, जिससे कचरा प्रबंधन और साफ-सफाई की आदतें विकसित हुईं।

20. गुप्तकाल की कोई चार प्रसिद्ध सांस्कृतिक उपलब्धियाँ लिखिए। [1×4 = 4]

Write down any four famous cultural achievements of Gupta period.

गुप्तकाल की चार प्रसिद्ध सांस्कृतिक उपलब्धियाँ:

  1. साहित्य: कालिदास (अभिज्ञानशाकुन्तलम्, मेघदूत) जैसे महान कवियों का उदय हुआ।
  2. विज्ञान: आर्यभट्ट ने गणित और खगोलशास्त्र में महत्वपूर्ण योगदान दिया (शून्य की खोज, पाई का मान)।
  3. कला और मूर्तिकला: अजंता और एलोरा की गुफाओं में भित्तिचित्र और मूर्तियाँ बनाई गईं।
  4. धर्म और दर्शन: हिंदू धर्म का पुनरुत्थान हुआ और बौद्ध धर्म को भी संरक्षण मिला।

2. बाबर भारत में किन विजयों के लिए प्रसिद्ध है? [1×4 = 4]

For which victories is Babar famous in India?

बाबर की प्रमुख विजयें:

  1. पानीपत का प्रथम युद्ध (1526): इब्राहिम लोदी को हराकर दिल्ली सल्तनत पर अधिकार किया।
  2. खानवा का युद्ध (1527): राणा सांगा को पराजित कर राजपूत शक्ति को कमजोर किया।
  3. चंदेरी का युद्ध (1528): मेदिनी राय को हराकर मालवा क्षेत्र पर नियंत्रण पाया।
  4. घाघरा का युद्ध (1529): अफगानों को हराकर बिहार और बंगाल पर अधिकार किया।

22. जर्मनी के एकीकरण में प्रमुख बाधाएँ कौन-कौन सी थी? किन्हीं चार का उल्लेख कीजिए। [1×4 = 4]

What were the major obstacles in the unification of Germany? Mention any four.

जर्मनी के एकीकरण में प्रमुख बाधाएँ:

  1. राजनीतिक विखंडन: जर्मनी 39 छोटे-छोटे राज्यों में बंटा हुआ था, जिनमें एकता का अभाव था।
  2. ऑस्ट्रिया का विरोध: ऑस्ट्रिया जर्मन परिसंघ का नेता था और प्रशिया के नेतृत्व में एकीकरण का विरोध करता था।
  3. आर्थिक असमानता: विभिन्न राज्यों में अलग-अलग मुद्राएँ और व्यापार नीतियाँ थीं, जिससे आर्थिक एकीकरण मुश्किल था।
  4. सांस्कृतिक और धार्मिक मतभेद: उत्तरी राज्य प्रोटेस्टेंट और दक्षिणी राज्य कैथोलिक थे, जिससे सामंजस्य बिठाना कठिन था।

23. “लोकतन्त्र एक श्रेष्ठ शासन व्यवस्था है।” इस कथन के पक्ष में आप लोकतन्त्र के किन्हीं दो गुणों का वर्णन कीजिये। [2+2 = 4]

‘Democracy is the best governing system’. Describe any two merits of democracy in favour of the statement.

लोकतंत्र के दो गुण:

  1. जनता की भागीदारी: लोकतंत्र में नागरिकों को चुनावों के माध्यम से सरकार चुनने का अधिकार होता है, जिससे शासन जनता के प्रति उत्तरदायी बनता है।
  2. अधिकारों की रक्षा: लोकतंत्र में मौलिक अधिकार (जैसे स्वतंत्रता, समानता) सुनिश्चित होते हैं, जो व्यक्ति के विकास में सहायक होते हैं।

24. भारतीय अर्थव्यवस्था की विकासशीलता को दर्शाने वाली कोई चार विशेषताओं का वर्णन कीजिए। [1×4 = 4]

Describe any four characteristics of Indian economy as a developing economy.

भारतीय अर्थव्यवस्था की विकासशीलता की विशेषताएँ:

  1. कृषि प्रधान अर्थव्यवस्था: अधिकांश जनसंख्या कृषि पर निर्भर है, लेकिन कृषि में आधुनिकीकरण की कमी है।
  2. असंगठित क्षेत्र का बड़ा हिस्सा: बड़ी संख्या में लोग असंगठित क्षेत्र में काम करते हैं, जहाँ सामाजिक सुरक्षा का अभाव है।
  3. बेरोजगारी और अल्परोजगारी: शिक्षित युवाओं में बेरोजगारी अधिक है, और कृषि में अल्परोजगारी आम है।
  4. आय असमानता: अमीर और गरीब के बीच आय का अंतर बहुत बड़ा है, जो विकास में बाधक है।

अथवा / OR

24. भारतीय अर्थव्यवस्था में आर्थिक सुधारों का संक्षेप में वर्णन कीजिए। [4]

Briefly describe the economic reforms in Indian economy.

भारतीय अर्थव्यवस्था में आर्थिक सुधार (1991 के बाद):

  1. उदारीकरण: लाइसेंस राज समाप्त किया गया, उद्योगों को स्थापित करने की प्रक्रिया सरल बनाई गई।
  2. निजीकरण: सार्वजनिक क्षेत्र के उद्यमों को निजी हाथों में बेचा गया या उनमें निजी भागीदारी बढ़ाई गई।
  3. वैश्वीकरण: विदेशी व्यापार और निवेश के लिए बाधाएँ कम की गईं, जिससे विदेशी कंपनियाँ भारत में आ सकीं।
  4. वित्तीय सुधार: बैंकिंग और वित्तीय क्षेत्र में सुधार किए गए, जैसे ब्याज दरों का उदारीकरण और निजी बैंकों को अनुमति।

25. वस्तु विनिमय प्रणाली को समझाइये। [4]

Explain the barter system.

वस्तु विनिमय प्रणाली: यह एक प्राचीन व्यापार प्रणाली है जिसमें वस्तुओं और सेवाओं का आदान-प्रदान बिना मुद्रा के किया जाता है। उदाहरण के लिए, एक किसान अपने अनाज के बदले किसी बढ़ई से फर्नीचर ले सकता है। इस प्रणाली में निम्नलिखित समस्याएँ थीं:

  • आवश्यकताओं का दोहरा संयोग: दोनों पक्षों को एक-दूसरे की वस्तु की आवश्यकता होनी चाहिए।
  • मूल्य का मापन: विभिन्न वस्तुओं के मूल्य की तुलना करना कठिन था।
  • विभाजन की समस्या: कुछ वस्तुएँ (जैसे पशु) छोटे भागों में विभाजित नहीं की जा सकती थीं।
  • भंडारण की समस्या: नाशवान वस्तुओं को लंबे समय तक संग्रहीत नहीं किया जा सकता था।

इन समस्याओं के कारण मुद्रा का विकास हुआ।

प्रश्न 26

आपके अनुसार उपभोक्ता के रूप में आपको कौन-कौन से विधिक अधिकार प्राप्त हैं? कोई चार का उल्लेख कीजिए।

According to you, what legal rights do you have as a consumer? Describe any four.

[1×4 = 4]

उपभोक्ता के चार प्रमुख विधिक अधिकार:

  1. सुरक्षा का अधिकार: उपभोक्ता को ऐसी वस्तुओं और सेवाओं से सुरक्षा का अधिकार है जो जीवन या स्वास्थ्य के लिए हानिकारक हो सकती हैं।
  2. सूचना का अधिकार: उपभोक्ता को वस्तु या सेवा की गुणवत्ता, मात्रा, शुद्धता, मानक और मूल्य के बारे में जानकारी प्राप्त करने का अधिकार है।
  3. चुनने का अधिकार: उपभोक्ता को प्रतिस्पर्धी मूल्यों पर विभिन्न वस्तुओं और सेवाओं में से चुनने का अधिकार है।
  4. सुनवाई का अधिकार: उपभोक्ता को अपनी शिकायतों और समस्याओं के निवारण के लिए उचित मंच पर सुनवाई का अधिकार है।

प्रश्न 27

सीकर किसान आन्दोलन पर एक निबंध लिखिए।

Write an essay on Sikar Peasant Movement.

[6]

सीकर किसान आन्दोलन पर निबंध:

सीकर किसान आन्दोलन राजस्थान के इतिहास में एक महत्वपूर्ण किसान आंदोलन था। यह आंदोलन 1930 के दशक में सीकर रियासत में हुआ था। इस आंदोलन का मुख्य कारण जमींदारों और ठिकानेदारों द्वारा किसानों पर लगाए गए अत्यधिक कर और शोषण था। किसानों को लगान की दरें बहुत अधिक थीं और उन्हें विभिन्न प्रकार के अवैध कर देने पड़ते थे।

इस आंदोलन का नेतृत्व किसान नेताओं ने किया, जिनमें प्रमुख थे - ठाकुर देशराज, रामनारायण चौधरी, और हरिप्रसाद शर्मा। किसानों ने करों के विरोध में प्रदर्शन किए और सत्याग्रह किया। आंदोलन के दौरान कई किसानों को गिरफ्तार किया गया और उन पर अत्याचार किए गए।

इस आंदोलन का प्रभाव यह हुआ कि सीकर रियासत के शासकों को किसानों की कुछ मांगें माननी पड़ीं। लगान की दरों में कमी की गई और कुछ अवैध कर समाप्त किए गए। यह आंदोलन राजस्थान में किसान चेतना जगाने में सहायक सिद्ध हुआ और बाद में स्वतंत्रता आंदोलन में भी इसने योगदान दिया।

अथवा

निम्नलिखित में से किन्हीं तीन पर टिप्पणी लिखिए :

i) सन्यासी विद्रोह
ii) भील विद्रोह
iii) श्यामजी कृष्ण वर्मा
iv) चम्पारण किसान आन्दोलन

Write a brief note on any three of the following :
i) Sanyasi Rebellion
ii) Bhil Rebellion
iii) Shyamji Krishna Varma
iv) Champaran Peasant Movement

[2+2+2 = 6]

तीन विषयों पर टिप्पणियाँ:

  1. सन्यासी विद्रोह (1763-1800): यह विद्रोह बंगाल में सन्यासियों और किसानों द्वारा ब्रिटिश ईस्ट इंडिया कंपनी के शासन और कर नीतियों के विरुद्ध किया गया था। सन्यासियों ने अंग्रेजों के खिलाफ गुरिल्ला युद्ध लड़ा और कई स्थानों पर उन्हें हराया। यह विद्रोह भारत में ब्रिटिश शासन के खिलाफ पहले सशस्त्र संघर्षों में से एक माना जाता है।
  2. भील विद्रोह (1818-1831): यह विद्रोह राजस्थान और गुजरात के भील आदिवासियों द्वारा ब्रिटिश शासन और स्थानीय शासकों के दमनकारी नीतियों के विरुद्ध किया गया था। भीलों ने अपनी जमीनों और अधिकारों की रक्षा के लिए हथियार उठाए। इस विद्रोह का नेतृत्व भील नेताओं ने किया और अंग्रेजों को इसे दबाने में काफी कठिनाई हुई।
  3. चम्पारण किसान आन्दोलन (1917): यह बिहार के चम्पारण जिले में नील की खेती करने वाले किसानों का आंदोलन था। किसानों को अंग्रेज जमींदारों द्वारा नील उगाने के लिए मजबूर किया जाता था और उन्हें बहुत कम मूल्य दिया जाता था। महात्मा गांधी ने इस आंदोलन का नेतृत्व किया और सत्याग्रह के माध्यम से किसानों की समस्याओं को उठाया। इस आंदोलन की सफलता ने भारतीय स्वतंत्रता संग्राम में गांधी जी के नेतृत्व को मजबूत किया।

प्रश्न 28

भारत के राष्ट्रपति की निम्न शक्तियों का वर्णन कीजिये -

a) कार्यपालिका अथवा प्रशासनिक शक्तियाँ
b) विधायी शक्तियाँ

Describe the following powers of the President of India -
a) Executive or Administrative powers
b) Legislative powers

[7]

भारत के राष्ट्रपति की शक्तियों का वर्णन:

a) कार्यपालिका अथवा प्रशासनिक शक्तियाँ:

  • राष्ट्रपति भारत का संवैधानिक प्रमुख होता है और सभी कार्यपालिका कार्य उसके नाम पर किए जाते हैं।
  • वह प्रधानमंत्री और मंत्रिपरिषद की नियुक्ति करता है। प्रधानमंत्री की नियुक्ति लोकसभा में बहुमत दल के नेता को की जाती है।
  • वह राज्यपालों, उच्चतम न्यायालय और उच्च न्यायालयों के न्यायाधीशों, चुनाव आयुक्तों, और अन्य उच्च पदाधिकारियों की नियुक्ति करता है।
  • वह केंद्र शासित प्रदेशों का प्रशासन चलाता है और राष्ट्रपति शासन लागू कर सकता है (अनुच्छेद 356)।
  • वह भारत का सर्वोच्च सेनाध्यक्ष होता है और युद्ध की घोषणा या शांति संधि करता है।

b) विधायी शक्तियाँ:

  • राष्ट्रपति संसद का अभिन्न अंग है। वह लोकसभा को भंग कर सकता है और संसद के सत्र बुलाता है या स्थगित करता है।
  • वह राज्यसभा में 12 सदस्यों को मनोनीत करता है जो कला, साहित्य, विज्ञान और समाज सेवा में विशेष ज्ञान रखते हैं।
  • संसद द्वारा पारित कोई भी विधेयक राष्ट्रपति की स्वीकृति के बाद ही कानून बनता है। वह विधेयक को वापस लौटा सकता है (साधारण विधेयक) या अपनी सहमति रोक सकता है (धन विधेयक)।
  • जब संसद का सत्र नहीं चल रहा हो, तो राष्ट्रपति अध्यादेश जारी कर सकता है जिसका कानूनी बल होता है।

अथवा

S—08-Social Science 5304

भारत के सर्वोच्च न्यायालय की शक्तियाँ एवं कार्य

प्रश्न 28: भारत के सर्वोच्च न्यायालय की निम्न शक्तियों एवं कार्यों का वर्णन कीजिये -

a) प्रारम्भिक क्षेत्राधिकार

b) अपीलीय क्षेत्राधिकार

Describe the following powers and functions of the Supreme Court of India -

a) Original Jurisdiction

b) Appellate Jurisdiction

उत्तर:

a) प्रारम्भिक क्षेत्राधिकार (Original Jurisdiction): सर्वोच्च न्यायालय का वह अधिकार जिसमें मुकदमे सीधे सर्वोच्च न्यायालय में दायर किए जाते हैं, न कि किसी निचली अदालत से अपील के रूप में। इसमें निम्नलिखित मामले शामिल हैं:

  • केंद्र और राज्यों के बीच विवाद
  • दो या दो से अधिक राज्यों के बीच विवाद
  • केंद्र और एक या अधिक राज्यों के बीच विवाद
  • मौलिक अधिकारों के उल्लंघन से संबंधित मामले (अनुच्छेद 32 के तहत रिट याचिकाएं)

b) अपीलीय क्षेत्राधिकार (Appellate Jurisdiction): सर्वोच्च न्यायालय उच्च न्यायालयों और अन्य निचली अदालतों के निर्णयों के विरुद्ध अपील सुनने का अधिकार रखता है। यह तीन प्रकार के मामलों में होता है:

  • संवैधानिक मामले: जब उच्च न्यायालय प्रमाणित करता है कि मामले में संविधान की व्याख्या का महत्वपूर्ण प्रश्न शामिल है।
  • सिविल मामले: उच्च न्यायालय के निर्णय के विरुद्ध अपील, यदि मामले का मूल्य 20,000 रुपये से अधिक हो या उच्च न्यायालय प्रमाणित करे कि यह अपील योग्य है।
  • आपराधिक मामले: उच्च न्यायालय द्वारा मृत्युदंड या आजीवन कारावास की सजा सुनाए जाने पर, या उच्च न्यायालय द्वारा निचली अदालत के फैसले को पलटने पर।

प्रश्न 29: राज्य मन्त्रिपरिषद् की शक्तियों एवं कार्यों की विवेचना कीजिये। [6]

Explain the powers and functions of the State Council of Ministers.

अथवा / OR

राज्य विधान-परिषद् के गठन की विस्तृत विवेचना कीजिये।

Explain the Formation of the State Legislative-Council.

उत्तर (राज्य मन्त्रिपरिषद् की शक्तियाँ एवं कार्य):

राज्य मंत्रिपरिषद राज्य सरकार का कार्यकारी अंग है, जो राज्यपाल को सलाह देती है और राज्य के प्रशासन का संचालन करती है। इसकी प्रमुख शक्तियाँ एवं कार्य निम्नलिखित हैं:

  • नीति निर्धारण: राज्य की नीतियों का निर्धारण करना और उन्हें लागू करना।
  • प्रशासन: राज्य के विभिन्न विभागों का प्रशासन और नियंत्रण।
  • विधायी कार्य: विधानमंडल में विधेयक प्रस्तुत करना और उन्हें पारित कराना।
  • वित्तीय शक्तियाँ: राज्य का बजट तैयार करना और उसे विधानमंडल में प्रस्तुत करना।
  • नियुक्तियाँ: राज्य के उच्च पदों पर नियुक्तियाँ करना।
  • राज्यपाल को सलाह: राज्यपाल को प्रशासनिक और विधायी मामलों में सलाह देना।

मुख्यमंत्री मंत्रिपरिषद का प्रमुख होता है और वह मंत्रियों के कार्यों का समन्वय करता है। मंत्रिपरिषद सामूहिक रूप से विधानसभा के प्रति उत्तरदायी होती है।

उत्तर (राज्य विधान-परिषद् का गठन):

राज्य विधान-परिषद (Legislative Council) राज्य विधानमंडल का उच्च सदन है। इसका गठन निम्नलिखित प्रकार से होता है:

  • सदस्यों की संख्या: विधान परिषद के सदस्यों की कुल संख्या राज्य विधानसभा के सदस्यों की कुल संख्या के एक-तिहाई से अधिक नहीं हो सकती, लेकिन न्यूनतम 40 सदस्य होते हैं।
  • सदस्यों का चुनाव: सदस्यों का चुनाव अप्रत्यक्ष रूप से होता है:
    • 1/3 सदस्य स्थानीय निकायों (नगरपालिका, जिला परिषद आदि) के सदस्यों द्वारा चुने जाते हैं।
    • 1/3 सदस्य राज्य विधानसभा के सदस्यों द्वारा चुने जाते हैं।
    • 1/12 सदस्य राज्य के शिक्षकों द्वारा चुने जाते हैं।
    • 1/12 सदस्य राज्य के स्नातकों द्वारा चुने जाते हैं।
    • 1/6 सदस्य राज्यपाल द्वारा मनोनीत किए जाते हैं (साहित्य, विज्ञान, कला, समाज सेवा आदि के क्षेत्र में विशेष ज्ञान रखने वाले)।
  • कार्यकाल: विधान परिषद एक स्थायी सदन है, जो कभी भंग नहीं होता। इसके एक-तिहाई सदस्य हर दो वर्ष में सेवानिवृत्त होते हैं।

प्रश्न 30: दिये गये भारत के रेखा मानचित्र में निम्नलिखित को अंकित कीजिए : [5×1=5]

अ) हीराकुण्ड परियोजना

ब) कपास फसल क्षेत्र

स) बोकारो

द) विशाखापत्तनम

इ) तूतीकोरिन

Mark the following in the given outline map of India :

a) Hirakund Project

b) Cotton cropped area

c) Bokaro

d) Visakhapatnam

e) Tuticorin

उत्तर (मानचित्र में अंकित करने के लिए स्थान):

यह एक मानचित्र-आधारित प्रश्न है। छात्रों को भारत के रेखा मानचित्र में निम्नलिखित स्थानों को सही ढंग से अंकित करना है:

  • अ) हीराकुण्ड परियोजना: ओडिशा राज्य में, महानदी नदी पर स्थित है।
  • ब) कपास फसल क्षेत्र: मुख्यतः गुजरात, महाराष्ट्र, मध्य प्रदेश, तेलंगाना, आंध्र प्रदेश, कर्नाटक, तमिलनाडु, पंजाब, हरियाणा और राजस्थान के कुछ भागों में फैला हुआ है।
  • स) बोकारो: झारखंड राज्य में स्थित एक प्रमुख इस्पात संयंत्र।
  • द) विशाखापत्तनम: आंध्र प्रदेश राज्य में, बंगाल की खाड़ी के तट पर स्थित एक प्रमुख बंदरगाह।
  • इ) तूतीकोरिन: तमिलनाडु राज्य में, मन्नार की खाड़ी के तट पर स्थित एक प्रमुख बंदरगाह।

माध्यमिक परीक्षा, 2020
SECONDARY EXAMINATION, 2020

सामाजिक विज्ञान
SOCIAL SCIENCE

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