RBSE Class 10th 2025 Science-S-07-2025 Previous Year Papers

माध्यमिक परीक्षा, 2025
SECONDARY EXAMINATION, 2025

विज्ञान
SCIENCE

समय : 3 घण्टे 5 मिनट
पूर्णांक : 80

परीक्षार्थियों के लिए सामान्य निर्देश :
GENERAL INSTRUCTIONS TO THE EXAMINEES :

1. परीक्षार्थी सर्वप्रथम अपने प्रश्न-पत्र पर नामांक अनिवार्यत: लिखें।
   Candidate must write first his/her Roll No. on the question paper compulsorily.
2. सभी प्रश्न हल करने अनिवार्य हैं।
   All the questions are compulsory.
3. प्रत्येक प्रश्न का उत्तर दी गई उत्तर-पुस्तिका में ही लिखें।
   Write the answer to each question in the given answer-book only.
4. जिन प्रश्नों में आन्तरिक खण्ड हैं, उन सभी के उत्तर एक साथ ही लिखें।
   For questions having more than one part, the answers to those parts are to be written together in continuity.
5. प्रश्न-पत्र के हिन्दी एवं अंग्रेजी रूपांतर में किसी प्रकार की त्रुटि/अंतर/विरोधाभास होने पर हिन्दी भाषा के प्रश्न को सही मानें।
   If there is any error/difference/contradiction in Hindi and English versions of the question paper, the question of Hindi version should be treated valid.
6. प्रश्न क्रमांक 14 से 20 में आन्तरिक विकल्प हैं।
   There are internal choices in Q. No. 14 to 20.

प्रश्नों की संख्या : 20
मुद्रित पृष्ठों की संख्या : 5

S-07-Science [Turn Over

SECTION — A

I. बहुविकल्पी प्रश्न :

निम्न प्रश्नों के उत्तर का सही विकल्प चयन कर उत्तर-पुस्तिका में लिखिए ।

Multiple Choice Questions :

Write the correct option of answer of the following questions in the answer-book.

1. कौन-सी अंतःस्रावी ग्रंथि शरीर की वृद्धि के लिए उपापचय का नियमन करती है ?

   Which endocrine gland regulates metabolism for body growth ?

   • अ) थाइमस ग्रंथि / A) Thymus gland
   • ब) थायरॉइड ग्रंथि / B) Thyroid gland
   • a) एड्रीनल ग्रंथि / C) Adrenal gland
   • द) अग्न्याशय / D) Pancreas

   सही उत्तर / Correct Answer: ब) थायरॉइड ग्रंथि / B) Thyroid gland

   व्याख्या / Explanation: थायरॉइड ग्रंथि थायरॉक्सिन हार्मोन स्रावित करती है, जो शरीर के उपापचय (metabolism) और वृद्धि को नियंत्रित करता है।

2. कौन-से जीव में, पुनरुद्धवन (पुनर्जनन) द्वारा नए जीव की उत्पत्ति हो सकती है ?

   In which organism, new organisms can be produced by regeneration ?

   • a) प्लेनेरिया / A) Planaria
   • 3) लेस्मानिया / B) Leishmania
   • स) प्लैज़्मोडियम / C) Plasmodium
   • द) केचुआ / D) Earthworm

   सही उत्तर / Correct Answer: a) प्लेनेरिया / A) Planaria

   व्याख्या / Explanation: प्लेनेरिया (Planaria) में पुनर्जनन (regeneration) की क्षमता होती है, जिससे शरीर के टुकड़े से नया जीव विकसित हो सकता है।

3. मानव में गुर्दा एक तंत्र का भाग है, जो संबंधित है -

   The kidney in human beings is the part of the system for -

   • A) पोषण से / A) Nutrition
   • ब) श्वसन से / B) Respiration
   • स) उत्सर्जन से / C) Excretion
   • द) परिवहन से / D) Circulation

   सही उत्तर / Correct Answer: स) उत्सर्जन से / C) Excretion

   व्याख्या / Explanation: गुर्दा (kidney) उत्सर्जन तंत्र (excretory system) का मुख्य अंग है, जो रक्त से अपशिष्ट पदार्थों को छानकर मूत्र के रूप में बाहर निकालता है।

S-07-Science

iv) निम्नलिखित में से कौन-सा पादप हॉर्मोन का उदाहरण है ?

Which of the following is an example of plant hormone?

1. इंसुलिन (Insulin)
2. थॉयराक्सिन (Thyroxin)
3. एस्ट्रोजन (Estrogen)
4. साइटोकाइनिन (Cytokinin)

Explanation: Cytokinin is a plant hormone that promotes cell division and growth. Insulin, thyroxin, and estrogen are animal hormones.

v) एक संकर संकरण में F₂ पीढ़ी का जीन प्रारूप अनुपात होता है

Genotype ratio in F₂ generation of a monohybrid cross is —

1. 1:2:1
2. 3:1
3. 2:1
4. 9:3:3:1

Explanation: In a monohybrid cross (e.g., Tt × Tt), the F₂ generation shows a genotypic ratio of 1 (TT) : 2 (Tt) : 1 (tt). The phenotypic ratio is 3:1, but the genotypic ratio is 1:2:1.

vi) निम्नलिखित में से कौन सौर ऊर्जा का स्थिरीकरण करके उसे विषमपोषियों के लिए उपलब्ध करवाते हैं ?

Which of the following fix up the solar energy and make it available for heterotrophs?

1. प्राथमिक उपभोक्ता (Primary consumers)
2. द्वितीय उपभोक्ता (Secondary consumers)
3. तृतीय उपभोक्ता (Tertiary consumers)
4. उत्पादक (Producers)

Explanation: Producers (plants and other autotrophs) capture solar energy through photosynthesis and convert it into chemical energy, which is then passed on to heterotrophs (consumers) through the food chain.

प्रश्न (vii)

गोलीय दर्पण की वक्रता त्रिज्या R एवं फोकस दूरी f में संबंध है:

1. R = f/2
2. R = f
3. R = 2f
4. R = 4f

व्याख्या: गोलीय दर्पण के लिए वक्रता त्रिज्या, फोकस दूरी की दोगुनी होती है, अर्थात R = 2f.

प्रश्न (viii)

श्वेत प्रकाश पुंज, प्रिज्म से गुजरने के पश्चात् इसके अवयवी वर्णों में विक्षेपित हो जाता है। प्रकाश जो सबसे कम झुकता (विचलित) होता है, वह है:

1. लाल (Red)
2. बैंगनी (Violet)
3. पीला (Yellow)
4. हरा (Green)

व्याख्या: प्रिज्म में सबसे कम विचलन लाल रंग का होता है क्योंकि इसकी तरंगदैर्ध्य सबसे अधिक होती है, जबकि बैंगनी रंग सबसे अधिक विचलित होता है।

प्रश्न (ix)

दिए गए परिपथ चित्र में बिंदु P और Q के मध्य तुल्य प्रतिरोध है:

1. 1Ω
2. 2Ω
3. 4Ω
4. 8Ω

x) निम्नलिखित में से सबसे अच्छा विद्युत का चालक है -

Which of the following is best conductor of electricity?

1. लोहा / Iron
2. एल्यूमीनियम / Aluminium
3. ताम्बा / Copper
4. चाँदी / Silver

स्पष्टीकरण: चाँदी (Silver) सबसे अच्छा विद्युत चालक है, क्योंकि इसकी प्रतिरोधकता सबसे कम होती है।

xi) दक्षिण हस्त अंगुष्ठ नियम में अँगूठा संकेत करता है -

In the right hand thumb rule, the thumb points towards the —

1. विद्युत धारा की दिशा / Direction of current
2. चुम्बकीय क्षेत्र की दिशा / Direction of magnetic field
3. पृथ्वी के चुम्बकीय क्षेत्र की दिशा / Direction of earth’s magnetic field
4. बल की दिशा / Direction of force

स्पष्टीकरण: दक्षिण हस्त अंगुष्ठ नियम में अंगूठा विद्युत धारा की दिशा को इंगित करता है, जबकि मुड़ी हुई उंगलियाँ चुम्बकीय क्षेत्र की दिशा दर्शाती हैं।

xii) चित्रानुसार चुम्बकीय क्षेत्र के लम्बवत रखे चालक में विद्युत धार प्रवाहित हो रही है। चालक पर आरोपित बल की दिशा है -

According to given diagram current is flowing in a conductor placed perpendicular to a magnetic field. The direction of force acting on the conductor is

1. बायीं ओर / to the left
2. दायीं ओर / to the right
3. कागज से बाहर की ओर आते हुए / out of the page
4. कागज में भीतर की ओर जाते हुए / into the page

स्पष्टीकरण: फ्लेमिंग के बाएँ हाथ के नियम के अनुसार, जब धारा ऊपर की ओर और चुम्बकीय क्षेत्र दाईं ओर है, तो बल कागज से बाहर की ओर (out of the page) होगा।

प्रश्न xiii (Question xiii)

जिंक और तनु सल्फ्यूरिक अम्ल के मध्य अभिक्रिया से उत्पन्न गैस है -

• अ) H₂
• ब) O₂
• स) CO₂
• द) SO₂

The gas evolved on the reaction between zinc and dilute sulphuric acid is -

• A) H₂
• B) O₂
• C) CO₂
• D) SO₂

प्रश्न xiv (Question xiv)

एक उदासीन विलयन का pH मान है -

• अ) 2
• ब) 7
• स) 7.4
• द) 10

pH value of a neutral solution is —

• A) 2
• B) 7
• C) 7.4
• D) 10

प्रश्न xv (Question xv)

अभिक्रिया: 2PbO + C → 2Pb + CO₂

कथन:

1. सीसा उपचयित हो रहा है।
2. कार्बन डाइऑक्साइड उपचयित हो रहा है।
3. कार्बन उपचयित हो रहा है।
4. लेड ऑक्साइड अपचयित हो रहा है।

उपरोक्त अभिक्रिया के लिए सत्य कथन है -

• अ) i) और ii)
• ब) केवल i)
• स) केवल ii)
• द) iii) और iv)

Reaction: 2PbO(s) + C(s) → 2Pb(s) + CO₂(g)

Statements:

1. Lead is getting oxidised.
2. Carbon dioxide is getting oxidised.
3. Carbon is getting oxidised.
4. Lead oxide is getting reduced.

True statement for above reaction is —

• A) i) and ii)
• B) Only i)
• C) Only ii)
• D) iii) and iv)

प्रश्न (Questions)

16. xvi) फॉस्फोरस परमाणु के M कोश में उपस्थित इलेक्ट्रॉनों की संख्या है -

    • अ) 3
    • ब) 5
    • स) 6
    • द) 7

    Number of electrons present in M shell of phosphorous atom is —

    • A) 3
    • B) 5
    • C) 6
    • D) 7

    सही उत्तर: ब) 5 / B) 5

    व्याख्या: फॉस्फोरस (P) का परमाणु क्रमांक 15 है। इसका इलेक्ट्रॉनिक विन्यास 2, 8, 5 है। अतः M कोश (तीसरा कोश) में 5 इलेक्ट्रॉन होते हैं।

17. xvii) संतृप्त हाइड्रोकार्बन है -

    • अ) C₂H₆
    • ब) C₂H₄
    • स) C₃H₆
    • द) C₂H₂

    Saturated hydrocarbon is -

    • A) C₂H₆
    • B) C₂H₄
    • C) C₃H₆
    • D) C₂H₂

    सही उत्तर: अ) C₂H₆ / A) C₂H₆

    व्याख्या: संतृप्त हाइड्रोकार्बन में कार्बन-कार्बन केवल एकल बंध होते हैं। C₂H₆ (ईथेन) एक संतृप्त हाइड्रोकार्बन है, जबकि C₂H₄, C₃H₆ और C₂H₂ असंतृप्त हैं।

18. xviii) मेथेन (CH₄) में उपस्थित सहसंयोजक आबंधों की संख्या है -

    • अ) 4
    • ब) 7
    • स) 0
    • द) 3

    Number of covalent bonds present in methane (CH₄) is -

    • A) 4
    • B) 7
    • C) 0
    • D) 3

    सही उत्तर: अ) 4 / A) 4

    व्याख्या: मेथेन (CH₄) में एक कार्बन परमाणु चार हाइड्रोजन परमाणुओं से चार एकल सहसंयोजक बंध बनाता है। अतः कुल 4 सहसंयोजक बंध होते हैं।

2. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए / Fill in the blanks :

1. i) हॉर्मोन की क्रिया को ____ क्रियाविधि नियंत्रित करती है।

   A mechanism regulates the action of a hormone.

   उत्तर: प्रतिपुष्टि (Feedback)

   व्याख्या: हॉर्मोन की क्रिया प्रतिपुष्टि क्रियाविधि (feedback mechanism) द्वारा नियंत्रित होती है, जिसमें हॉर्मोन का स्तर शरीर की आवश्यकता के अनुसार बढ़ता या घटता है।

2. ii) शाखान्वित आहार श्रृंखलाओं से बना जाल कहलाता है ____।

   The web made by the branching food chains is called ____.

   उत्तर: आहार जाल (Food web)

   व्याख्या: जब कई आहार श्रृंखलाएँ आपस में जुड़कर एक जाल बनाती हैं, तो उसे आहार जाल (food web) कहते हैं। यह पारिस्थितिकी तंत्र में ऊर्जा प्रवाह को दर्शाता है।

खण्ड 4 (Section 4)

ii) सामान्यतया विद्युत तार ताम्बे के बनाए जाते हैं क्योंकि ताम्बा विद्युत का सुचालक होता है।

Electric wires are usually made of copper because copper is a good conductor of electricity.

iv) धारावाही वृत्ताकार पाश के कारण उत्पन्न चुम्बकीय क्षेत्र की प्रबलता, फेरों की संख्या में वृद्धि करने से बढ़ जाती है।

By increasing the number of turns of wire in the coil, the strength of magnetic field produced by a current carrying circular coil increases.

v) मैग्नीशियम रिबन का वायु में दहन करने पर बने यौगिक का नाम मैग्नीशियम ऑक्साइड है।

The name of compound obtained on burning of magnesium ribbon in air is magnesium oxide.

vi) सोने और लोहे में से सोना अधिक तन्य धातु है।

Gold is more ductile metal between gold and iron.

3. अति लघूत्तरात्मक प्रश्न (Very Short Questions)

(प्रश्नों का उत्तर एक शब्द या एक पंक्ति में लिखिए।)

i) श्वसन को परिभाषित कीजिए।

ii) मस्तिष्क का कौन-सा भाग सीधी रेखा में चलना, साइकिल चलाना व पेंसिल उठाने को नियंत्रित करता है?

iii) उभयलिंगी पुष्प का कोई एक उदाहरण लिखिए।

प्रश्न (iv) से (ix) तक

4. मेंडल के प्रयोग में मटर के सफेद फूल का विपर्यासी लक्षण क्या था ?

   In the Mendel’s experiment what was the contrasting character for white flower of pea ?

   उत्तर: बैंगनी फूल (Purple flower) — मेंडल के प्रयोग में सफेद फूल का विपर्यासी (contrasting) लक्षण बैंगनी फूल था।

5. किसी वाहन के पश्च-दृश्य (wing) के लिए किस दर्पण का उपयोग किया जाता है ?

   Which mirror is used as rear-view (wing) of a vehicle ?

   उत्तर: उत्तल दर्पण (Convex mirror) — इससे पीछे का विस्तृत दृश्य दिखाई देता है, जिससे वाहन चालक को सुरक्षा मिलती है।

6. निकट दृष्टि दोष से आप क्या समझते हैं ?

   What do you understand by myopia (near-sightness) ?

   उत्तर: निकट दृष्टि दोष (मायोपिया) में व्यक्ति पास की वस्तुएँ तो स्पष्ट देख सकता है, पर दूर की वस्तुएँ धुंधली दिखती हैं। यह नेत्र लेंस की अधिक उत्तलता या नेत्रगोलक के लंबे होने के कारण होता है। इसे अवतल लेंस के चश्मे से ठीक किया जाता है।

7. परिपथ में विभवान्तर का मापन किस यंत्र से करते हैं ?

   The potential difference is measured by which instrument in circuit ?

   उत्तर: वोल्टमीटर (Voltmeter) — इसे परिपथ में समांतर क्रम में जोड़ा जाता है।

8. किसी विद्युत धाराबाही परिनालिका के कारण उत्पन्न चुम्बकीय क्षेत्र की क्षेत्र रेखाओं को दर्शाइये ।

   Draw the field lines of a magnetic field produced due to a current carrying solenoid.

   उत्तर: विद्युत धाराबाही परिनालिका के अंदर चुम्बकीय क्षेत्र रेखाएँ समानांतर और एकसमान होती हैं, जो एक सिरे (उत्तरी ध्रुव) से दूसरे सिरे (दक्षिणी ध्रुव) की ओर जाती हैं। बाहर की ओर ये रेखाएँ दक्षिणी ध्रुव से निकलकर उत्तरी ध्रुव में प्रवेश करती हैं, जो एक छड़ चुम्बक के समान होता है।

9. CaO + H₂O → [x] + ऊष्मा

   CaO + H₂O → [x] + Heat

   उपरोक्त अभिक्रिया में [x] का रासायनिक नाम लिखिए ।

   Write chemical name of [x] in above reaction.

   उत्तर: [x] का रासायनिक नाम कैल्शियम हाइड्रॉक्साइड (Calcium hydroxide) है। इसका सूत्र Ca(OH)₂ है। यह अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है और इसमें बुझा चूना (slaked lime) बनता है।

खंड-स (Section-C)

x) बीकर को चित्रित कीजिए।
Draw beaker.

xi) कार्बोक्सिलिक अम्ल में उपस्थित प्रकार्यात्मक समूह का सूत्र लिखिए।
Write formula of functional group present in carboxylic acid.

xii) अम्ल के जलीय विलयन को विद्युत परिपथ में लगाने पर परिपथ में लगा बल्ब जलने लगता है। इस प्रेक्षण का विश्लेषण करके एक विद्यार्थी ने अम्ल के जलीय विलयन के कौन-से गुण को सिद्ध किया? लिखिए।
When the aqueous solution of acid is put in electric circuit, the bulb connected in circuit starts glowing. Write which property of an aqueous solution of an acid did a student prove by analyzing this observation.

खंड-ड (Section-D)

लघूत्तरात्मक प्रश्न (Short Answer Questions):

4. वायवीय तथा अवायवीय श्वसन में अंतर लिखिए। [2]
Write difference between aerobic and anaerobic respiration.

5. पादपों में प्रकाशानुवर्तन गतियों को समझाइए। [2]
Explain phototrophic movements in plants.

6. मानव के नर जनन तंत्र में पाए जाने वाले दो अंगों के कार्य समझाइए। [1+1=2]
Explain functions of two organs found in male reproductive system of human beings.

7. मानव में लिंग निर्धारण का आरेख चित्र बनाइए | [2]

Draw a line diagram of sex determination in human beings.

माता (XX) × पिता (XY)
    ↓           ↓
अंडाणु (X)   शुक्राणु (X या Y)
    ↓           ↓
युग्मनज (XX) → मादा शिशु
युग्मनज (XY) → नर शिशु

8. अपवर्तनांक किसे कहते हैं ? इसका सूत्र लिखिए । [2]

What is refractive index ? Write its formula.

9. स्वच्छ आकाश का रंग नीला क्यों होता है ? [2]

Why is the colour of the clear sky is blue ?

10. घरेलू विद्युत परिपथों में विद्युत फ्यूज का उपयोग क्यों किया जाता है ? [2]

Why an electric fuse is used in domestic electric circuits ?

11. लेड नाइट्रेट के तापन से नाइट्रोजन डाइऑक्साइड गैस के उत्सर्जन को प्रदर्शित करने के लिए व्यवस्थित उपकरण को चित्रित कीजिए | [2]

Draw the systematic equipment for showing the emission of nitrogen dioxide gas on heating lead nitrate.

[स्टैंड]
    |
[चीनी मिट्टी की क्रूसिबल] → लेड नाइट्रेट (Pb(NO₃)₂)
    |
[बर्नर] (गर्म करने के लिए)
    |
[गैस उत्सर्जन] → भूरी गैस (NO₂)

12. 2NaOH(aq) + ZnO → Na₂ZnO₂ + [x]

उपरोक्त अभिक्रिया में [x] का नाम व सूत्र लिखिए | [2]

Write the name and formula of [x] in above reaction.

13. यदि कॉपर को आर्द्र कार्बन डाइऑक्साइड में पड़ा रहता है तो इसकी सतह पर क्या प्रभाव पड़ेगा ? वर्णन कीजिए | [2]

If copper is kept in moist carbon dioxide then what effect will happen on its surface ? Describe.

खण्ड-स (Section - C)

दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न (Long Answer Questions)

14. ऋतुस्राव (मासिक धर्म) होने का कारण समझाइए तथा इसकी अवधि लिखिए। [2+1=3]

    Explain the reason of menstruation and write its duration.

    कारण: जब अंडाणु का निषेचन नहीं होता है, तब गर्भाशय की मोटी हुई परत (एंडोमेट्रियम) की आवश्यकता नहीं रहती। यह परत टूटकर रक्त और ऊतकों के साथ बाहर निकल जाती है, जिसे ऋतुस्राव या मासिक धर्म कहते हैं। यह हार्मोनल परिवर्तनों (एस्ट्रोजन और प्रोजेस्टेरोन के स्तर में गिरावट) के कारण होता है।

    अवधि: सामान्यतः ऋतुस्राव 3 से 5 दिनों तक रहता है, लेकिन यह 2 से 7 दिनों तक भी हो सकता है।

    अथवा/OR

    गर्भनिरोधक युक्तियाँ अपनाने के कारणों को समझाइए तथा कोई एक गर्भनिरोधक युक्ति का नाम लिखिए। [2+1=3]

    Explain reason for adopting contraceptive devices and write the name of any one contraceptive device.

    कारण: गर्भनिरोधक युक्तियाँ अपनाने के मुख्य कारण हैं:

    • अनचाहे गर्भ को रोकना।
    • जनसंख्या वृद्धि को नियंत्रित करना।
    • गर्भधारण के बीच उचित अंतराल बनाए रखना।
    • यौन संचारित रोगों (जैसे एड्स) से बचाव।

    एक गर्भनिरोधक युक्ति का नाम: कंडोम (Condom) / निरोध।

15. वायुमंडल के उच्चतर स्तर पर ओजोन बनने की क्रिया को समीकरण द्वारा समझाइए। [1+2=3]

    Explain the process of formation of ozone by an equation, at higher levels of the atmosphere.

    वायुमंडल के उच्चतर स्तर (समताप मंडल) में ओजोन का निर्माण निम्नलिखित चरणों में होता है:

    1. पराबैंगनी (UV) विकिरण ऑक्सीजन के अणु (O₂) को दो ऑक्सीजन परमाणुओं (O) में विघटित कर देता है:
       O₂ + UV विकिरण → O + O
    2. यह मुक्त ऑक्सीजन परमाणु (O) एक ऑक्सीजन अणु (O₂) से जुड़कर ओजोन (O₃) बनाता है:
       O + O₂ → O₃

    यह प्रक्रिया ओजोन परत के निर्माण का कारण बनती है, जो हानिकारक UV विकिरण को अवशोषित करती है।

    अथवा/OR

    वायुमंडल में ओजोन की मात्रा में गिरावट का एक मुख्य कारक किस रसायन को माना गया है, और इसकी रोकथाम के लिए क्या कदम उठाया गया था? [1+2=3]

    Which chemical is considered to be a major cause for depletion of ozone in the atmosphere, what step was taken to prevent this?

    मुख्य कारक रसायन: क्लोरोफ्लोरोकार्बन (CFCs) को ओजोन परत के क्षय का प्रमुख कारण माना जाता है। ये रसायन रेफ्रिजरेटर, एयर कंडीशनर और एरोसोल स्प्रे में उपयोग होते थे।

    रोकथाम के लिए कदम: ओजोन परत की रक्षा के लिए 1987 में मॉन्ट्रियल प्रोटोकॉल पर हस्ताक्षर किए गए। इस अंतरराष्ट्रीय समझौते के तहत CFCs और अन्य ओजोन-क्षयकारी पदार्थों के उत्पादन और उपयोग पर प्रतिबंध लगाया गया।

16. ओम का नियम लिखिए। प्रतिरोध को परिभाषित कर इसका S.I. मात्रक लिखिए। नाइक्रोम तार के लिए विभवान्तर और धारा के मध्य ग्राफ खींचिए। [1+1+1=3]

    What is Ohm’s law? Define the resistance and write its S.I. unit. Plot the graph between potential difference and current for a nichrome wire.

    ओम का नियम: यदि किसी चालक का भौतिक अवस्था (तापमान आदि) स्थिर रहे, तो उसके सिरों पर लगाया गया विभवान्तर (V) उसमें प्रवाहित धारा (I) के समानुपाती होता है। अर्थात, V ∝ I या V = IR, जहाँ R नियतांक है जिसे प्रतिरोध कहते हैं।

    प्रतिरोध की परिभाषा: प्रतिरोध किसी चालक का वह गुण है जो उसमें धारा के प्रवाह का विरोध करता है। इसे R = V/I द्वारा मापा जाता है।

    S.I. मात्रक: प्रतिरोध का S.I. मात्रक ओम (Ω) है। 1 ओम = 1 वोल्ट/1 एम्पियर।

    नाइक्रोम तार के लिए ग्राफ: नाइक्रोम तार के लिए विभवान्तर (V) और धारा (I) के बीच का ग्राफ एक सीधी रेखा होती है जो मूल बिंदु से होकर गुजरती है। यह दर्शाता है कि V और I के बीच समानुपातिक संबंध है।

    ग्राफ (V vs I):

    V (वोल्ट)
      ↑
      |        /
      |       /
      |      /
      |     /
      |    /
      |   /
      |  /
      | /
      |/________________→ I (एम्पियर)
      0
            

    (एक सीधी रेखा मूल बिंदु से गुजरती हुई)

S-07-Science

विद्युत धारा का तापीय प्रभाव (Heating Effect of Electric Current)

जब किसी चालक में विद्युत धारा प्रवाहित की जाती है, तो चालक गर्म हो जाता है। इस घटना को विद्युत धारा का तापीय प्रभाव कहते हैं। यह इस तथ्य के कारण होता है कि इलेक्ट्रॉनों के प्रवाह में चालक के परमाणुओं से टकराव होता है, जिससे ऊष्मा उत्पन्न होती है।

प्रतिरोधक में उत्पन्न ऊष्मा के कारक

किसी प्रतिरोधक में उत्पन्न ऊष्मा निम्नलिखित कारकों पर निर्भर करती है:

1. प्रतिरोध (R): प्रतिरोध जितना अधिक होगा, उतनी ही अधिक ऊष्मा उत्पन्न होगी।
2. धारा (I): धारा जितनी अधिक होगी, उतनी ही अधिक ऊष्मा उत्पन्न होगी (ऊष्मा ∝ I²)।
3. समय (t): धारा प्रवाह का समय जितना अधिक होगा, उतनी ही अधिक ऊष्मा उत्पन्न होगी।

उत्पन्न ऊष्मा का सूत्र: H = I²Rt (जहाँ H ऊष्मा है, I धारा, R प्रतिरोध, और t समय)।

ओम के नियम के अध्ययन के लिए परिपथ चित्र

प्रश्न 8

1. पैरामीशियम में पोषण की विधि को समझाइए।

   पैरामीशियम में पोषण होलोजोइक (Holozoic) प्रकार का होता है। यह निम्नलिखित चरणों में होता है:

   1. ग्रहण (Ingestion): पैरामीशियम अपने सिलिया (रोम) की सहायता से भोजन (जैसे बैक्टीरिया) को मुख-कोशिका (oral groove) में धकेलता है। भोजन मुख-कोशिका से होते हुए ग्रसनी (gullet) में पहुँचता है, जहाँ एक खाद्य-रसधानी (food vacuole) बनती है।
   2. पाचन (Digestion): खाद्य-रसधानी कोशिका द्रव्य में घूमती है और इसमें पाचक एंजाइम मिल जाते हैं, जो भोजन को पचाते हैं।
   3. अवशोषण (Absorption): पचा हुआ भोजन रसधानी की दीवार से होकर कोशिका द्रव्य में अवशोषित हो जाता है।
   4. निष्कासन (Egestion): अपचित भोजन खाद्य-रसधानी में ही रह जाता है और कोशिका के पीछे के छिद्र (anal pore) से बाहर निकल जाता है।

2. मानव में आमाशय (gastric gland) द्वारा स्रावित प्रोटीन पाचक एंजाइम का नाम लिखिए।

   मानव में आमाशय द्वारा स्रावित प्रोटीन पाचक एंजाइम का नाम पेप्सिन (Pepsin) है। यह प्रोटीन को पेप्टाइड्स में तोड़ता है।

3. बाघ की क्षुद्रांत (small intestine) की लम्बाई कम क्यों होती है? कारण स्पष्ट कीजिए।

   बाघ एक मांसाहारी (carnivore) प्राणी है। मांसाहारियों का भोजन (मांस) पचाने में आसान होता है और इसमें अधिक मात्रा में सेल्युलोज नहीं होता। इसलिए उन्हें भोजन को लंबे समय तक पाचन तंत्र में रखने की आवश्यकता नहीं होती। छोटी आंत की लंबाई कम होने से मांस जल्दी पच जाता है और अपशिष्ट जल्दी बाहर निकल जाता है। इसके विपरीत, शाकाहारी जानवरों (जैसे गाय) की छोटी आंत लंबी होती है ताकि सेल्युलोज जैसे जटिल पदार्थों को पचाने में अधिक समय लग सके।

प्रश्न 9

1. किसी बिंब को 6 सेमी फोकस दूरी के अवतल दर्पण से 24 सेमी की दूरी पर रखा है। दर्पण से कितनी दूरी पर परदे को रखा जाए कि स्पष्ट प्रतिबिंब प्राप्त हो?

   हल:

   दिया गया है:
   फोकस दूरी (f) = -6 सेमी (अवतल दर्पण के लिए ऋणात्मक)
   बिंब दूरी (u) = -24 सेमी (बिंब को दर्पण के सामने रखा गया है, इसलिए ऋणात्मक)

   दर्पण सूत्र: 1/f = 1/v + 1/u

   1/v = 1/f - 1/u
   1/v = 1/(-6) - 1/(-24)
   1/v = -1/6 + 1/24
   1/v = (-4 + 1)/24
   1/v = -3/24
   1/v = -1/8

   अतः, v = -8 सेमी

   प्रतिबिंब दर्पण के सामने 8 सेमी की दूरी पर बनेगा। स्पष्ट प्रतिबिंब प्राप्त करने के लिए परदे को दर्पण से 8 सेमी की दूरी पर रखना चाहिए।

2. अवतल दर्पण के सामने उसके ध्रुव (Pole) एवं मुख्य फोकस (Principal Focus) के मध्य स्थित बिंब के प्रतिबिंब का किरण आरेख बनाइए।

   किरण आरेख:

   जब बिंब को अवतल दर्पण के ध्रुव (P) और मुख्य फोकस (F) के बीच रखा जाता है, तो प्रतिबिंब दर्पण के पीछे (आभासी), सीधा (erect) और बड़ा (magnified) बनता है।

   आरेख बनाने के चरण:

   1. मुख्य अक्ष (principal axis) खींचें और उस पर एक अवतल दर्पण बनाएं। ध्रुव (P), फोकस (F) और वक्रता केंद्र (C) को चिह्नित करें।
   2. बिंब (AB) को P और F के बीच खड़ा करें।
   3. बिंब के शीर्ष (A) से दो किरणें खींचें:
      • पहली किरण: मुख्य अक्ष के समांतर चलती है और दर्पण से परावर्तित होकर फोकस (F) से होकर जाती है।
      • दूसरी किरण: ध्रुव (P) पर लगती है और उसी कोण पर परावर्तित होती है (जैसे आ रही थी वैसे ही वापस जाती है)।
   4. परावर्तित किरणें दर्पण के पीछे मिलती प्रतीत होती हैं। इन्हें पीछे की ओर बढ़ाएं (डैश लाइन से) जहाँ ये मिलें, वहाँ प्रतिबिंब (A'B') बनेगा।

   प्रतिबिंब के लक्षण: आभासी (virtual), सीधा (erect), बिंब से बड़ा (magnified)।

अथवा

1. एक डॉक्टर + 2.0 D क्षमता का संशोधक लेंस निर्धारित करता है। लेंस की फोकस दूरी एवं प्रकृति ज्ञात कीजिए।

   हल:

   दिया गया है:
   लेंस की क्षमता (P) = + 2.0 D

   लेंस की क्षमता का सूत्र: P = 1/f (जहाँ f मीटर में है)

   f = 1/P = 1/2.0 = 0.5 मीटर

   f = 50 सेमी

   चूँकि क्षमता धनात्मक (+ve) है, इसलिए लेंस उत्तल लेंस (Convex lens) है।

   उत्तर: लेंस की फोकस दूरी 50 सेमी है और इसकी प्रकृति उत्तल (अभिसारी) है।

2. उत्तल लेंस की सहायता से प्रतिबिंब का किरण आरेख बनाइए जब बिंब F₁ तथा 2F₁ के मध्य स्थित है।

   किरण आरेख:

   जब बिंब को उत्तल लेंस के प्रथम फोकस (F₁) और द्विगुण फोकस (2F₁) के बीच रखा जाता है, तो प्रतिबिंब लेंस के दूसरी ओर 2F₂ से परे बनता है।

   आरेख बनाने के चरण:

   1. मुख्य अक्ष खींचें और उस पर एक उत्तल लेंस बनाएं। दोनों ओर F₁, F₂ और 2F₁, 2F₂ को चिह्नित करें।
   2. बिंब (AB) को F₁ और 2F₁ के बीच खड़ा करें।
   3. बिंब के शीर्ष (A) से दो किरणें खींचें:
      • पहली किरण: मुख्य अक्ष के समांतर चलती है और लेंस से अपवर्तित होकर दूसरे फोकस (F₂) से होकर जाती है।
      • दूसरी किरण: लेंस के प्रकाशिक केंद्र (O) से होकर बिना विचलित हुए सीधी चली जाती है।
   4. ये दोनों अपवर्तित किरणें लेंस के दूसरी ओर 2F₂ से परे एक बिंदु पर मिलती हैं। वहाँ प्रतिबिंब (A'B') बनता है।

   प्रतिबिंब के लक्षण: वास्तविक (real), उल्टा (inverted), बिंब से बड़ा (magnified)।

20. मिसेल की संरचना देते हुए साबुन और अपमार्जक की सफाई क्रिया का विश्लेषण कीजिए | (2+2=4)

Analyse the cleaning action of soap and detergent by giving structure of Micelles.

अथवा / OR

निहित रासायनिक समीकरण देकर एथेनोइक अम्ल की निम्नलिखित अभिक्रियाओं का विश्लेषण कीजिए | (2+2=4)

Analyse the following reactions of ethanoic acid by giving chemical equations involved.

i) एस्टरीकरण अभिक्रिया (Esterification reaction)

ii) क्षार के साथ अभिक्रिया (Reaction with alkali)