RBSE Class 12th 2018 Public Administration-SS-06-2018 Previous Year Papers

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Paper details

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Board RBSE
Class Class 12th
Exam year 2018
Subject Public Administration-SS-06-2018
Resource type Previous Year Papers
Category RBSE Previous Year Question Papers
Website RBSE Solution

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Rajasthan Board Class 12th Public Administration-SS-06-2018 2018 solved Previous Year Question Papers

उच्च माध्यमिक परीक्षा, 2018
SENIOR SECONDARY EXAMINATION, 2018

लोक प्रशासन
PUBLIC ADMINISTRATION

समय : 3¼ घण्टे   पूर्णांक : 80


परीक्षार्थियों के लिए सामान्य निर्देश :
GENERAL INSTRUCTIONS TO THE EXAMINEES:

  1. परीक्षार्थी सर्वप्रथम अपने प्रश्न पत्र पर नामांक अनिवार्यत: लिखें।
    Candidate must write first his/her Roll No. on the question paper compulsorily.
  2. सभी प्रश्न करने अनिवार्य हैं।
    All the questions are compulsory.
  3. प्रत्येक प्रश्न का उत्तर दी गई उत्तर-पुस्तिका में ही लिखें।
    Write the answer to each question in the given answer-book only.
  4. जिन प्रश्नों में आन्तरिक खण्ड है, उन सभी के उत्तर एक साथ ही लिखें।
    For questions having more than one part the answers to those parts are to be written together in continuity.

नामांक / Roll No. : _______________

SI.No. : _______________

No. of Questions — 30SS-06-Pub. Adm.

No. of Printed Pages — 07

प्रश्न पत्र को खोलने के लिए यहाँ फाड़ें
TEAR HERE TO OPEN THE QUESTION PAPER

SS-06—Pub. Adm.   1044   [ Turn Over

5) प्रश्न पत्र के हिन्दी व अंग्रेजी रूपान्तर में किसी प्रकार की त्रुटि / अन्तर / विरोधाभास होने पर हिन्दी भाषा के प्रश्न को सही मानें ।

If there is any error/difference/contradiction in Hindi & English versions of the question paper, the question of Hindi version should be treated valid.

खण्ड प्रश्न संख्या अंक प्रत्येक प्रश्न
a -0 1
a -8 2
a 9-27 4
28-30 6
Section Q.Nos. Marks Per Question
A -0 1
B -8 3
C 9-27 4
D 28-30 6

7) प्रश्न क्रमांक 28 से 30 में आंतरिक विकल्प हैं ।

There are internal choices in Question Nos. 28 to 30.

खण्ड - a

SECTION - A

1) तुलनात्मक लोक प्रशासन A आप क्या समझते है? []

What do you mean by comparative Public Administration?

उत्तर / Answer: तुलनात्मक लोक प्रशासन विभिन्न देशों की प्रशासनिक प्रणालियों, संरचनाओं, प्रक्रियाओं और व्यवहारों का तुलनात्मक अध्ययन है। इसका उद्देश्य प्रशासनिक सिद्धांतों और व्यवहारों में समानताएं और अंतर खोजना है।

Comparative Public Administration is the comparative study of administrative systems, structures, processes, and behaviors of different countries. Its aim is to find similarities and differences in administrative theories and practices.

2) "नीति आयोग' की स्थापना किस वर्ष की गई? []

In which year 'NITI Aayog' was established?

उत्तर / Answer: नीति आयोग की स्थापना 1 जनवरी 2015 को की गई थी।

NITI Aayog was established on 1 January 2015.

SS—06—Pub. Adm. | 044

3. परम्परागत प्रशासन व विकास प्रशासन के बीच कोई एक अन्तर बताइए।

State any one difference between Traditional Administration and Development Administration.

उत्तर: परम्परागत प्रशासन का मुख्य ध्यान नियमों, प्रक्रियाओं और कानूनी पालन पर होता है, जबकि विकास प्रशासन का ध्यान सामाजिक-आर्थिक विकास, परिवर्तन और लक्ष्य प्राप्ति पर केंद्रित होता है।

Answer: Traditional Administration focuses on rules, procedures, and legal compliance, whereas Development Administration focuses on socio-economic development, change, and goal achievement.

4. कौटिल्य ने अपने सप्तांग सिद्धांत में कितने प्रकार के दुर्गों' का उल्लेख किया है?

How many types of 'Forts' are described in Kautilya's 'Saptang Theory'?

उत्तर: कौटिल्य ने अपने सप्तांग सिद्धांत में चार प्रकार के दुर्गों का उल्लेख किया है।

Answer: Kautilya described four types of forts in his Saptang Theory.

5. “संविधान! का कौनसा अनुच्छेद प्रशासनिक न्याधिकरणों' की स्थापना से संबंधित है?

Which article of 'The Constitution' deals with the establishment of 'Administrative Tribunals'?

उत्तर: भारतीय संविधान का अनुच्छेद 323A प्रशासनिक न्यायाधिकरणों की स्थापना से संबंधित है।

Answer: Article 323A of the Indian Constitution deals with the establishment of Administrative Tribunals.

6. लोक प्रशासन का जनक किसे माना जाता है?

Who is known as 'The Father of Public Administration'?

उत्तर: वुडरो विल्सन (Woodrow Wilson) को लोक प्रशासन का जनक माना जाता है।

Answer: Woodrow Wilson is known as the Father of Public Administration.

7. नियोजन से आप क्‍या समझते है?

What do you understand by 'Planning'?

उत्तर: नियोजन एक प्रबंधकीय कार्य है जिसमें भविष्य के लक्ष्यों को निर्धारित किया जाता है और उन्हें प्राप्त करने के लिए कार्य-योजना, संसाधनों का आवंटन और समय-सारिणी तैयार की जाती है। यह एक सतत प्रक्रिया है जो संगठन को दिशा प्रदान करती है।

Answer: Planning is a managerial function that involves setting future goals and preparing an action plan, resource allocation, and schedule to achieve them. It is a continuous process that provides direction to the organization.

8. अप्रत्यक्ष अथवा आन्तरिक भर्ती के विभिन्‍न प्रकारों के नाम लिखिए।

Write the names of different types of Indirect or Internal Recruitment.

उत्तर: अप्रत्यक्ष या आंतरिक भर्ती के विभिन्न प्रकार निम्नलिखित हैं:

  • पदोन्नति (Promotion)
  • स्थानांतरण (Transfer)
  • पदोन्नति परीक्षा (Promotion Examination)
  • वरिष्ठता के आधार पर भर्ती (Recruitment based on Seniority)
  • आंतरिक विज्ञापन (Internal Advertisement)

Answer: The different types of Indirect or Internal Recruitment are:

  • Promotion
  • Transfer
  • Promotion Examination
  • Recruitment based on Seniority
  • Internal Advertisement

9. लोक प्रशासन के विकास के दुसरे चरण (927-937) को सिद्धांतो का स्वर्णकाल' क्यों कहते हैं?

Why The Second Phase (927-937) of development of Public Administration is known as 'Golden Era of principles'?

उत्तर: लोक प्रशासन के विकास के दूसरे चरण (1927-1937) को 'सिद्धांतों का स्वर्णकाल' इसलिए कहा जाता है क्योंकि इस अवधि में प्रशासनिक सिद्धांतों का व्यापक विकास हुआ। इस समय में हेनरी फेयोल, लूथर गुलिक, लिंडल उर्विक जैसे विद्वानों ने प्रशासन के सार्वभौमिक सिद्धांतों (जैसे POSDCORB) को प्रतिपादित किया, जिन्हें सार्वभौमिक रूप से लागू माना गया।

Answer: The second phase (1927-1937) of development of Public Administration is known as the 'Golden Era of principles' because during this period, administrative principles were extensively developed. Scholars like Henry Fayol, Luther Gulick, and Lyndall Urwick propounded universal principles of administration (such as POSDCORB), which were considered universally applicable.

10. 'संघ लोक सेवा आयोग' अपना वार्षिक प्रतिवेदन किसे सौंपता है?

To whom 'The Union Public Service Commission' submits its annual report?

उत्तर: संघ लोक सेवा आयोग अपना वार्षिक प्रतिवेदन राष्ट्रपति को सौंपता है। राष्ट्रपति इस प्रतिवेदन को संसद के समक्ष रखते हैं।

Answer: The Union Public Service Commission submits its annual report to the President. The President places this report before the Parliament.


SECTION - B

1. अभिप्रेरणा की दो प्रमुख विशेषताएँ बताइए।

Describe any two main features of motivation.

उत्तर: अभिप्रेरणा की दो प्रमुख विशेषताएँ निम्नलिखित हैं:

  1. लक्ष्य-उन्मुख प्रक्रिया: अभिप्रेरणा हमेशा किसी लक्ष्य या उद्देश्य की प्राप्ति के लिए कार्य करती है। यह व्यक्ति को निर्धारित लक्ष्य की ओर प्रेरित करती है।
  2. मनोवैज्ञानिक प्रक्रिया: अभिप्रेरणा एक मनोवैज्ञानिक प्रक्रिया है जो व्यक्ति की आंतरिक आवश्यकताओं, इच्छाओं और आकांक्षाओं से उत्पन्न होती है। यह व्यक्ति के व्यवहार को दिशा और ऊर्जा प्रदान करती है।

Answer: Two main features of motivation are:

  1. Goal-oriented process: Motivation always works towards achieving a goal or objective. It drives an individual towards a set target.
  2. Psychological process: Motivation is a psychological process that arises from an individual's internal needs, desires, and aspirations. It provides direction and energy to an individual's behavior.

2. 'शून्य आधारित बजटिंग' क्या है?

What is 'Zero Base Budgeting'?

उत्तर: शून्य आधारित बजटिंग (Zero Base Budgeting) एक बजट निर्माण की विधि है जिसमें प्रत्येक वर्ष बजट को शून्य से शुरू किया जाता है। इसमें पिछले वर्ष के बजट को आधार नहीं माना जाता, बल्कि प्रत्येक व्यय को नए सिरे से उचित ठहराना पड़ता है। इसका उद्देश्य अनावश्यक व्यय को रोकना और संसाधनों का कुशल उपयोग सुनिश्चित करना है।

Answer: Zero Base Budgeting is a method of budgeting where the budget starts from zero each year. It does not take the previous year's budget as a base; instead, every expenditure must be justified anew. Its objective is to prevent unnecessary expenditure and ensure efficient use of resources.

3. 'सामान्यज्ञ' से आपका क्या अभिप्राय है?

What do you mean by 'Generalist'?

उत्तर: सामान्यज्ञ (Generalist) से अभिप्राय उस व्यक्ति से है जिसके पास विभिन्न क्षेत्रों का व्यापक ज्ञान होता है, न कि किसी एक विशेष क्षेत्र की गहरी विशेषज्ञता। प्रशासनिक संदर्भ में, सामान्यज्ञ वे अधिकारी होते हैं जो विभिन्न विभागों और कार्यों में कार्य करने में सक्षम होते हैं, जैसे भारतीय प्रशासनिक सेवा (IAS) के अधिकारी। वे नीति निर्माण, समन्वय और प्रबंधन में दक्ष होते हैं।

Answer: A 'Generalist' refers to a person who has broad knowledge of various fields, rather than deep expertise in one specific area. In the administrative context, generalists are officers capable of working in different departments and functions, such as officers of the Indian Administrative Service (IAS). They are skilled in policy-making, coordination, and management.

4. मंत्री व लोक सेवकों के बीच कोई भी दो अंतर लिखिए।

Write any two differences between minister and civil servants.

उत्तर: मंत्री और लोक सेवकों (सिविल सेवकों) के बीच दो प्रमुख अंतर निम्नलिखित हैं:

क्रमांक मंत्री (Minister) लोक सेवक (Civil Servant)
1. मंत्री राजनीतिक पदाधिकारी होते हैं और चुनाव द्वारा सत्ता में आते हैं। लोक सेवक स्थायी होते हैं और प्रतियोगी परीक्षा द्वारा चुने जाते हैं।
2. मंत्री नीति निर्धारण करते हैं और सरकार की जिम्मेदारी लेते हैं। लोक सेवक नीतियों को लागू करते हैं और प्रशासनिक कार्य करते हैं।

Answer: Two differences between ministers and civil servants are:

No. Minister Civil Servant
1. Ministers are political executives and come to power through elections. Civil servants are permanent and selected through competitive examinations.
2. Ministers formulate policies and are responsible to the government. Civil servants implement policies and perform administrative tasks.

5. प्रशिक्षण के कोई दो प्रमुख उद्देश्य लिखिए।

Write any two objectives of Training.

उत्तर: प्रशिक्षण के दो प्रमुख उद्देश्य निम्नलिखित हैं:

  1. दक्षता में वृद्धि: प्रशिक्षण का मुख्य उद्देश्य कर्मचारियों के कौशल, ज्ञान और क्षमताओं को बढ़ाना है ताकि वे अपने कार्य को अधिक कुशलता और प्रभावी ढंग से कर सकें।
  2. कार्य प्रदर्शन में सुधार: प्रशिक्षण का उद्देश्य कर्मचारियों के कार्य प्रदर्शन में सुधार लाना है, जिससे संगठन की उत्पादकता और गुणवत्ता में वृद्धि होती है।

Answer: Two main objectives of training are:

  1. Increase in efficiency: The main objective of training is to enhance the skills, knowledge, and abilities of employees so that they can perform their work more efficiently and effectively.
  2. Improvement in work performance: The objective of training is to improve the work performance of employees, which leads to increased productivity and quality of the organization.

खण्ड-ब (SECTION-B)

6) निर्णयन की प्रक्रिया के प्रमुख चरणों का उल्लेख कीजिए। [2]

Mention the main stages of Decision making.

निर्णयन प्रक्रिया के प्रमुख चरण:

  1. समस्या की पहचान करना (Identifying the problem)
  2. वैकल्पिक समाधानों का विकास करना (Developing alternative solutions)
  3. वैकल्पिक समाधानों का मूल्यांकन करना (Evaluating alternatives)
  4. सर्वोत्तम विकल्प का चयन करना (Selecting the best alternative)
  5. निर्णय को क्रियान्वित करना (Implementing the decision)
  6. परिणामों का मूल्यांकन एवं प्रतिपुष्टि (Evaluating results and feedback)

7) विकास प्रशासन के उदय में सहायक तीन प्रमुख कारकों का उल्लेख कीजिए। [2]

Mention any three major factors which helps in emergence of Development Administration.

विकास प्रशासन के उदय में सहायक तीन प्रमुख कारक:

  1. द्वितीय विश्वयुद्ध के बाद नव स्वतंत्र राष्ट्रों में आर्थिक एवं सामाजिक विकास की आवश्यकता (Need for economic and social development in newly independent nations after WWII)
  2. पारंपरिक प्रशासन की विकासात्मक आवश्यकताओं को पूरा करने में असमर्थता (Inability of traditional administration to meet developmental needs)
  3. अंतर्राष्ट्रीय संगठनों (जैसे संयुक्त राष्ट्र, विश्व बैंक) का विकासशील देशों में प्रशासनिक सुधारों पर बल (Emphasis by international organizations on administrative reforms in developing countries)

8) 'विधि का शासन' अवधारणा से क्या आशय है? [2]

What do you mean by the concept of 'The Rule of Law'?

विधि का शासन (Rule of Law): इस अवधारणा का अर्थ है कि देश में कोई भी व्यक्ति कानून से ऊपर नहीं है। सभी नागरिक और सरकारी अधिकारी समान रूप से कानून के अधीन होते हैं। यह सुनिश्चित करता है कि शासन मनमाने ढंग से नहीं, बल्कि पूर्व निर्धारित नियमों और प्रक्रियाओं के अनुसार चले। डाइसी (Dicey) के अनुसार, विधि के शासन के तीन प्रमुख पहलू हैं: (1) मनमानी शक्ति का अभाव, (2) सभी के लिए समान कानून, और (3) व्यक्तिगत अधिकारों की सुरक्षा।

खण्ड-स (SECTION-C)

9) टेलर के द्वारा दी गई कार्यात्मक फॉरमैनशीप की अवधारणा को स्पष्ट कीजिए। [4]

Clarify the concept of 'Functional Foremanship' given by Taylor.

कार्यात्मक फॉरमैनशीप (Functional Foremanship): फ्रेडरिक विंसलो टेलर द्वारा प्रतिपादित यह अवधारणा पारंपरिक एकल फोरमैन प्रणाली का विकल्प है। टेलर के अनुसार, एक फोरमैन के लिए सभी कार्यों में विशेषज्ञता प्राप्त करना असंभव है। अतः उन्होंने आठ विशिष्ट फोरमैनों की नियुक्ति का सुझाव दिया, जो चार कार्यालय में और चार कारखाने में कार्य करेंगे।

कार्यालय में कार्यरत फोरमैन (Planning Room):

  1. कार्य निर्देशक (Route Clerk) - कार्य का क्रम निर्धारित करता है
  2. निर्देश पत्र लेखक (Instruction Card Clerk) - कार्य विधि लिखता है
  3. समय एवं लागत लेखक (Time and Cost Clerk) - समय एवं लागत का रिकॉर्ड रखता है
  4. अनुशासन अधिकारी (Disciplinarian) - अनुशासन बनाए रखता है

कारखाने में कार्यरत फोरमैन (Shop Floor):

  1. गति बॉस (Speed Boss) - मशीन की गति नियंत्रित करता है
  2. गुणवत्ता निरीक्षक (Inspector) - गुणवत्ता की जाँच करता है
  3. मरम्मत बॉस (Repair Boss) - मशीनों की मरम्मत सुनिश्चित करता है
  4. गैंग बॉस (Gang Boss) - श्रमिकों के समूह का पर्यवेक्षण करता है

इस प्रणाली का उद्देश्य कार्य कुशलता बढ़ाना और विशेषज्ञता को बढ़ावा देना था।

20) राष्ट्रीय विकास परिषद के प्रमुख कार्यों का वर्णन कीजिए। [4]

Describe the main functions of National Development Council.

राष्ट्रीय विकास परिषद (National Development Council - NDC) के प्रमुख कार्य:

  1. राष्ट्रीय योजना आयोग द्वारा तैयार योजना मसौदे पर विचार करना और उसे अंतिम रूप देना।
  2. योजना के क्रियान्वयन की प्रगति की समीक्षा करना और आवश्यक सुझाव देना।
  3. राष्ट्रीय विकास से संबंधित महत्वपूर्ण नीतिगत मामलों पर चर्चा करना और सिफारिशें करना।
  4. केंद्र और राज्यों के बीच समन्वय स्थापित करना ताकि योजना के लक्ष्यों को प्रभावी ढंग से प्राप्त किया जा सके।
  5. योजना अवधि के दौरान उत्पन्न होने वाली आर्थिक और सामाजिक समस्याओं का समाधान खोजना।

21) रेल बजट व केंद्रीय बजट को एकीकृत करने के पीछे क्या औचित्य एवं लाभ है? [4]

What are the relevance and benefits behind the integration of Rail Budget and Central Budget?

रेल बजट और केंद्रीय बजट के एकीकरण का औचित्य एवं लाभ:

औचित्य (Relevance):

  1. रेलवे एक वाणिज्यिक संगठन नहीं बल्कि सरकार का एक विभाग है, अतः अलग बजट की आवश्यकता नहीं थी।
  2. रेल बजट को अलग रखने की ऐतिहासिक परंपरा (1924 से) अब प्रासंगिक नहीं रही।
  3. रेलवे के विकास को समग्र राष्ट्रीय परिवहन नीति का हिस्सा बनाना आवश्यक था।

लाभ (Benefits):

  1. रेलवे को सीधे केंद्रीय बजट से वित्तीय सहायता मिल सकेगी, जिससे बुनियादी ढांचे के विकास में तेजी आएगी।
  2. रेल किराए और माल भाड़े में राजनीतिक हस्तक्षेप कम होगा।
  3. सरकारी वित्त का समग्र प्रबंधन बेहतर होगा और संसाधनों का इष्टतम उपयोग संभव होगा।
  4. रेलवे की वित्तीय स्थिति पारदर्शी होगी और क्रॉस-सब्सिडी की समस्या कम होगी।

22) नवीन लोक प्रशासन के किन्हीं चार प्रमुख लक्ष्यों का उल्लेख कीजिए। [4]

Mention any four main goals of New Public Administration.

नवीन लोक प्रशासन (New Public Administration) के चार प्रमुख लक्ष्य:

  1. सामाजिक समानता (Social Equity): प्रशासनिक सेवाओं का वितरण न्यायसंगत ढंग से हो और हाशिए पर पड़े वर्गों को विशेष सुरक्षा मिले।
  2. प्रासंगिकता (Relevance): प्रशासनिक अनुसंधान और शिक्षा को वास्तविक जीवन की समस्याओं से जोड़ना।
  3. मूल्य-आधारित दृष्टिकोण (Value-based Approach): प्रशासन में नैतिक मूल्यों, लोकतांत्रिक आदर्शों और मानवीय पक्ष को महत्व देना।
  4. परिवर्तन के प्रति संवेदनशीलता (Sensitivity to Change): बदलती सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों के अनुसार प्रशासनिक ढांचे और प्रक्रियाओं में लचीलापन लाना।

23) जिला आयोजन समिति की चार प्रमुख समस्याओं का वर्णन कीजिए। [4]

Describe four major problems of District Planning Committee.

जिला आयोजन समिति की चार प्रमुख समस्याएँ निम्नलिखित हैं:

  1. संसाधनों की कमी: समिति के पास पर्याप्त वित्तीय और मानव संसाधन नहीं होते, जिससे योजनाओं का प्रभावी क्रियान्वयन बाधित होता है।
  2. समन्वय का अभाव: विभिन्न सरकारी विभागों और स्थानीय निकायों के बीच समन्वय की कमी के कारण योजनाएँ अक्सर अधूरी रह जाती हैं।
  3. राजनीतिक हस्तक्षेप: स्थानीय राजनीतिक दबाव और हस्तक्षेप के कारण समिति के निर्णय प्रभावित होते हैं, जिससे विकास कार्यों में पक्षपात होता है।
  4. तकनीकी विशेषज्ञता का अभाव: समिति के सदस्यों में योजना निर्माण और क्रियान्वयन के लिए आवश्यक तकनीकी ज्ञान और कौशल की कमी पाई जाती है।

24) प्रशासनिक विकास की आवश्यकता समझाइए? [4]

Explain the need of 'Administrative Development’.

प्रशासनिक विकास की आवश्यकता निम्नलिखित कारणों से है:

  1. बदलती परिस्थितियों के अनुकूलन: सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक परिवर्तनों के साथ तालमेल बनाए रखने के लिए प्रशासनिक विकास आवश्यक है।
  2. दक्षता में वृद्धि: प्रशासनिक विकास से कार्यप्रणाली में सुधार होता है, जिससे सेवाओं की गुणवत्ता और गति बढ़ती है।
  3. जवाबदेही सुनिश्चित करना: यह प्रशासन को अधिक पारदर्शी और जवाबदेह बनाता है, जिससे जनता का विश्वास बढ़ता है।
  4. नवाचार को बढ़ावा: प्रशासनिक विकास नई तकनीकों और प्रबंधन विधियों को अपनाने में सहायक होता है, जिससे समस्याओं का समाधान प्रभावी ढंग से होता है।

25) कौटिल्य के अनुसार राजा के प्रमुख कर्त्तव्य कौन-कौन से हैं? [4]

According to Kautilya what are the main duties of King?

कौटिल्य के अनुसार राजा के प्रमुख कर्त्तव्य निम्नलिखित हैं:

  1. प्रजा की रक्षा करना: राजा का प्रथम कर्तव्य अपनी प्रजा को आंतरिक और बाह्य शत्रुओं से सुरक्षा प्रदान करना है।
  2. न्याय प्रदान करना: राजा को निष्पक्ष और न्यायपूर्ण शासन सुनिश्चित करना चाहिए, जिसमें सभी को समान न्याय मिले।
  3. करों का उचित संग्रह: राजा को जनता से उचित कर वसूल करना चाहिए और उनका उपयोग जनकल्याण के लिए करना चाहिए।
  4. सुशासन सुनिश्चित करना: राजा को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि प्रशासनिक व्यवस्था सुचारू रूप से चले और जनता को बुनियादी सुविधाएँ मिलें।

26) संघ लोक सेवा आयोग के प्रमुख कार्यों का वर्णन कीजिए। [4]

Describe the major functions of Union Public Service Commission.

संघ लोक सेवा आयोग (UPSC) के प्रमुख कार्य निम्नलिखित हैं:

  1. भर्ती: UPSC अखिल भारतीय सेवाओं, केंद्रीय सेवाओं और केंद्र शासित प्रदेशों के लिए विभिन्न पदों पर भर्ती के लिए परीक्षाएँ आयोजित करता है।
  2. पदोन्नति और स्थानांतरण: यह सिविल सेवकों के पदोन्नति, स्थानांतरण और अनुशासनात्मक मामलों पर सरकार को सलाह देता है।
  3. अनुशासनात्मक कार्रवाई: UPSC सिविल सेवकों के विरुद्ध अनुशासनात्मक कार्रवाई के मामलों में सरकार को सिफारिशें करता है।
  4. सलाहकारी भूमिका: यह सेवा शर्तों, पेंशन और अन्य प्रशासनिक मामलों पर केंद्र सरकार को सलाह प्रदान करता है।

27) लोक सेवकों की प्रशासनिक नैतिकता के पतन के प्रमुख कारणों का उल्लेख कीजिए। [4]

Mention the major causes for decline of Administrative Ethics of civil servants.

लोक सेवकों की प्रशासनिक नैतिकता के पतन के प्रमुख कारण निम्नलिखित हैं:

  1. राजनीतिक हस्तक्षेप: राजनेताओं द्वारा प्रशासनिक निर्णयों में अनुचित हस्तक्षेप से नैतिकता का पतन होता है।
  2. भ्रष्टाचार: रिश्वतखोरी और भ्रष्टाचार की बढ़ती प्रवृत्ति ने प्रशासनिक नैतिकता को कमजोर किया है।
  3. असुरक्षा की भावना: नौकरी में असुरक्षा और अनिश्चितता के कारण लोक सेवक नैतिक मूल्यों से समझौता कर लेते हैं।
  4. पुरस्कार और दंड का अभाव: अच्छे कार्यों के लिए उचित पुरस्कार और बुरे कार्यों के लिए सख्त दंड के अभाव में नैतिकता का पतन होता है।

खण्ड- द

SECTION - D

28) नागरिक अधिकार पत्र किसे कहते हैं? नागरिक अधिकार पत्रों की भूमिका के संबंध में इन्हें प्रभावी बनाने हेतु प्रमुख उपाय सुझाइए। [6]

What is citizen charter? In reference of the role of citizen charter give some ideas for their betterment.

नागरिक अधिकार पत्र (Citizen Charter): यह एक ऐसा दस्तावेज है जो सरकारी विभागों द्वारा नागरिकों को प्रदान की जाने वाली सेवाओं की गुणवत्ता, समय सीमा और मानकों को स्पष्ट रूप से परिभाषित करता है। यह नागरिकों के अधिकारों और सरकारी एजेंसियों की जिम्मेदारियों को निर्धारित करता है।

नागरिक अधिकार पत्रों को प्रभावी बनाने के प्रमुख उपाय:

  1. जागरूकता अभियान: नागरिकों को उनके अधिकारों और चार्टर के प्रावधानों के बारे में जागरूक करने के लिए व्यापक अभियान चलाए जाने चाहिए।
  2. शिकायत निवारण तंत्र: शिकायतों के त्वरित और प्रभावी निवारण के लिए एक मजबूत तंत्र स्थापित किया जाना चाहिए।
  3. नियमित समीक्षा: चार्टर के कार्यान्वयन की नियमित समीक्षा और ऑडिट की जानी चाहिए ताकि कमियों को दूर किया जा सके।
  4. पारदर्शिता: सेवा वितरण में पारदर्शिता सुनिश्चित करने के लिए सूचना का अधिकार जैसे कानूनों का प्रभावी उपयोग किया जाना चाहिए।
  5. प्रशिक्षण: सरकारी कर्मचारियों को ग्राहक सेवा और नैतिकता पर नियमित प्रशिक्षण दिया जाना चाहिए।

अथवा

राजस्थान में आजादी उपरांत हुए प्रशासनिक सुधारों पर एक संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।

Write a short note on Administrative Reforms in Rajasthan after independence.

राजस्थान में आजादी उपरांत प्रशासनिक सुधार: राजस्थान के गठन के बाद प्रशासनिक सुधारों की एक श्रृंखला शुरू की गई। प्रमुख सुधारों में शामिल हैं:

  1. राज्य पुनर्गठन: 1956 में राज्य पुनर्गठन अधिनियम के तहत राजस्थान का वर्तमान स्वरूप स्थापित हुआ, जिसमें विभिन्न रियासतों का विलय किया गया।
  2. पंचायती राज व्यवस्था: 1959 में पंचायती राज अधिनियम लागू करके ग्रामीण स्थानीय स्वशासन को मजबूत किया गया, जिससे विकेंद्रीकरण को बढ़ावा मिला।
  3. प्रशासनिक सुधार आयोग: राज्य सरकार ने प्रशासनिक सुधारों के लिए कई आयोगों का गठन किया, जिन्होंने कार्यप्रणाली में सुधार और भ्रष्टाचार कम करने के सुझाव दिए।
  4. सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग: ई-गवर्नेंस को बढ़ावा देने के लिए विभिन्न पोर्टल और ऑनलाइन सेवाएँ शुरू की गईं, जिससे पारदर्शिता और दक्षता बढ़ी।
  5. लोक सेवा गारंटी अधिनियम: 2011 में लोक सेवा गारंटी अधिनियम लागू करके नागरिकों को समयबद्ध सेवाएँ प्रदान करने का प्रावधान किया गया।

29. मैक्स वेबर के आदर्शरूप नौकरशाही मॉडल का आलोचनात्मक मूल्यांकन कीजिए।

आलोचनात्मक मूल्यांकन: मैक्स वेबर के आदर्शरूप नौकरशाही मॉडल की प्रमुख आलोचनाएँ निम्नलिखित हैं:

  • यांत्रिक दृष्टिकोण: यह मॉडल मानवीय भावनाओं और संबंधों की उपेक्षा करता है, केवल नियमों और प्रक्रियाओं पर बल देता है।
  • लालफीताशाही: कठोर नियमों और पदानुक्रम के कारण निर्णय लेने में देरी होती है और लचीलापन कम होता है।
  • अमानवीयता: कर्मचारियों को मशीन का पुर्जा माना जाता है, जिससे उनकी रचनात्मकता और प्रेरणा प्रभावित होती है।
  • अव्यावहारिकता: यह मॉडल वास्तविक जीवन में पूरी तरह लागू नहीं होता, क्योंकि संगठनों में अनौपचारिक संरचनाएँ भी महत्वपूर्ण होती हैं।
  • परिवर्तन का विरोध: नौकरशाही में परिवर्तन के प्रति प्रतिरोध पाया जाता है, जो संगठन के विकास में बाधक होता है।

निष्कर्ष: वेबर का मॉडल सैद्धांतिक रूप से महत्वपूर्ण है, लेकिन व्यावहारिक रूप में इसकी सीमाएँ हैं। आधुनिक प्रबंधन में इसे मानवीय दृष्टिकोण के साथ संतुलित करने की आवश्यकता है।

अथवा: एल्टन मेयो द्वारा किये गए हॉर्थोन प्रयोगों के निष्कर्षों का उल्लेख कीजिए।

हॉर्थोन प्रयोगों के निष्कर्ष: एल्टन मेयो द्वारा किए गए हॉर्थोन प्रयोगों (1927-1932) के प्रमुख निष्कर्ष निम्नलिखित हैं:

  • सामाजिक कारकों का महत्व: कार्यस्थल पर सामाजिक संबंध और समूह मानदंड उत्पादकता को भौतिक परिस्थितियों से अधिक प्रभावित करते हैं।
  • हॉर्थोन प्रभाव: जब कर्मचारियों को लगता है कि उन पर विशेष ध्यान दिया जा रहा है, तो उनकी उत्पादकता बढ़ जाती है।
  • अनौपचारिक समूह: संगठनों में औपचारिक संरचना के साथ-साथ अनौपचारिक समूह भी होते हैं, जो कर्मचारियों के व्यवहार को प्रभावित करते हैं।
  • मानवीय संबंधों का महत्व: कर्मचारियों की मनोवैज्ञानिक और सामाजिक आवश्यकताओं को पूरा करना उत्पादकता के लिए आवश्यक है।
  • प्रबंधन की भूमिका: प्रबंधन को कर्मचारियों के साथ सहानुभूतिपूर्ण व्यवहार करना चाहिए और उनकी भावनाओं को समझना चाहिए।

30. संप्रेषण क्या है? संप्रेषण की प्रक्रिया का वर्णन कीजिए।

संप्रेषण (Communication): संप्रेषण दो या दो से अधिक व्यक्तियों के बीच सूचनाओं, विचारों, भावनाओं और संदेशों के आदान-प्रदान की प्रक्रिया है। यह एक सतत और गतिशील प्रक्रिया है जो समझ और सहयोग को बढ़ावा देती है।

संप्रेषण की प्रक्रिया: संप्रेषण की प्रक्रिया में निम्नलिखित चरण शामिल हैं:

  1. प्रेषक (Sender): संप्रेषण की शुरुआत प्रेषक से होती है, जो संदेश भेजने का निर्णय लेता है।
  2. संदेश (Message): प्रेषक अपने विचारों या सूचनाओं को एक संदेश के रूप में तैयार करता है।
  3. कूटबद्धीकरण (Encoding): प्रेषक संदेश को शब्दों, प्रतीकों या संकेतों में बदलता है ताकि वह संप्रेषित किया जा सके।
  4. माध्यम (Medium/Channel): कूटबद्ध संदेश को एक उपयुक्त माध्यम (जैसे मौखिक, लिखित, इलेक्ट्रॉनिक) के माध्यम से भेजा जाता है।
  5. प्राप्तकर्ता (Receiver): संदेश प्राप्तकर्ता तक पहुँचता है, जो इसे ग्रहण करता है।
  6. विकूटबद्धीकरण (Decoding): प्राप्तकर्ता संदेश की व्याख्या करता है और उसे समझने का प्रयास करता है।
  7. प्रतिपुष्टि (Feedback): प्राप्तकर्ता प्रेषक को अपनी प्रतिक्रिया देता है, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि संदेश सही ढंग से समझा गया है या नहीं।

निष्कर्ष: संप्रेषण एक चक्रीय प्रक्रिया है जिसमें प्रतिपुष्टि महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। प्रभावी संप्रेषण के लिए सभी चरणों का सही ढंग से पालन आवश्यक है।

अथवा: अब्राहम मास्लो द्वारा प्रतिपादित आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत का वर्णन कीजिए।

आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Maslow's Need Hierarchy Theory): अब्राहम मास्लो ने 1943 में इस सिद्धांत का प्रतिपादन किया। इसके अनुसार, मानव की आवश्यकताएँ एक पदानुक्रम में व्यवस्थित होती हैं, जिसमें निम्न स्तर की आवश्यकताएँ पूरी होने के बाद ही उच्च स्तर की आवश्यकताएँ प्रेरित करती हैं।

आवश्यकताओं के पाँच स्तर:

  1. शारीरिक आवश्यकताएँ (Physiological Needs): ये सबसे बुनियादी आवश्यकताएँ हैं जैसे भोजन, पानी, वायु, नींद, आश्रय आदि।
  2. सुरक्षा आवश्यकताएँ (Safety Needs): शारीरिक और मानसिक सुरक्षा, नौकरी की सुरक्षा, स्वास्थ्य बीमा, आदि।
  3. सामाजिक आवश्यकताएँ (Social Needs): प्रेम, स्नेह, अपनापन, मित्रता, सामाजिक स्वीकृति, आदि।
  4. सम्मान आवश्यकताएँ (Esteem Needs): आत्म-सम्मान, दूसरों से सम्मान, प्रतिष्ठा, पहचान, आदि।
  5. आत्म-साक्षात्कार आवश्यकताएँ (Self-Actualization Needs): अपनी पूर्ण क्षमता को प्राप्त करना, रचनात्मकता, व्यक्तिगत विकास, आदि।

महत्व: यह सिद्धांत प्रबंधकों को यह समझने में मदद करता है कि कर्मचारियों को प्रेरित करने के लिए उनकी विभिन्न स्तरों की आवश्यकताओं को पूरा करना आवश्यक है।