RBSE Class 12th 2020 Environmental Science-SS-61-2020 Previous Year Papers
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Paper details
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| Board | RBSE |
|---|---|
| Class | Class 12th |
| Exam year | 2020 |
| Subject | Environmental Science-SS-61-2020 |
| Resource type | Previous Year Papers |
| Category | RBSE Previous Year Question Papers |
| Website | RBSE Solution |
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RBSE Class 12th 2020 Environmental Science-SS-61-2020
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Rajasthan Board Class 12th Environmental Science-SS-61-2020 2020 solved Previous Year Question Papers
पर्यावरण विज्ञान (ENVIRONMENTAL SCIENCE)
उच्च माध्यमिक परीक्षा, 2020
समय : 3 घण्टे पूर्णांक : 56
No. of Questions — 30 No. of Printed Pages — 7
परीक्षार्थियों के लिए सामान्य निर्देश :
GENERAL INSTRUCTIONS TO THE EXAMINEES :
- परीक्षार्थी सर्वप्रथम अपने प्रश्न-पत्र पर नामांक अनिवार्यतः लिखें।
Candidate must write first his/her Roll No. on the question paper compulsorily. - सभी प्रश्न करना अनिवार्य है।
All the questions are compulsory. - प्रत्येक प्रश्न का उत्तर दी गई उत्तर-पुस्तिका में ही लिखें।
Write the answer to each question in the given answer-book only. - जिन प्रश्नों में आन्तरिक खण्ड हैं, उन सभी के उत्तर एक साथ ही लिखें।
For questions having more than one part, the answers to those parts are to be written together in continuity.
SS-6-EVS | Turn over
परीक्षा निर्देश (Exam Instructions)
(5) प्रश्न-पत्र के हिन्दी व अंग्रेजी रूपांतर में किसी प्रकार की त्रुटि/अंतर/विरोधाभास होने पर हिन्दी भाषा के प्रश्न को ही सही मानें।
If there is any error / difference / contradiction in Hindi & English versions of the question paper, the question of Hindi version should be treated valid.
(6) प्रश्न संख्या एवं अंक योजना:
| प्रश्न संख्या (Q. Nos.) | प्रति प्रश्न अंक (Marks per question) |
|---|---|
| 1-3 | 1 |
| 14-24 | 2 |
| 25-27 | 3 |
| 28-30 | 4 |
(7) प्रश्न संख्या 28 से 30 में आन्तरिक विकल्प है।
There are internal choices in Q. Nos. 28 to 30.
५५०५.-6-॥ VS
खण्ड -अ / SECTION -A
-
जल प्रदूषण को परिभाषित कीजिए।
Define Water Pollution.
उत्तर: जल प्रदूषण जल निकायों (जैसे नदियाँ, झीलें, समुद्र, भूजल) में हानिकारक पदार्थों (रासायनिक, जैविक या भौतिक) के प्रवेश या मिश्रण से जल की गुणवत्ता में होने वाली गिरावट है, जो मानव स्वास्थ्य, जलीय जीवन और पर्यावरण के लिए हानिकारक होती है।
-
नवीकरणीय प्राकृतिक संसाधनों के दो उदाहरण लिखिए।
Write two examples of Renewable Natural Resources.
उत्तर: नवीकरणीय प्राकृतिक संसाधनों के दो उदाहरण हैं:
- सौर ऊर्जा (Solar Energy)
- पवन ऊर्जा (Wind Energy)
-
पर्यावरण सुरक्षा अधिनियम किस सन् में लागू किया गया?
In which year The Environment Protection Act was implemented?
उत्तर: पर्यावरण सुरक्षा अधिनियम (Environment Protection Act) वर्ष 1986 में लागू किया गया था।
-
NAPCC का पूरा नाम लिखिए।
Write full name of NAPCC.
उत्तर: NAPCC का पूरा नाम राष्ट्रीय जलवायु परिवर्तन कार्य योजना (National Action Plan on Climate Change) है।
-
मॉन्ट्रियल संलेख में उत्पादन कम किए जाने वाले रसायनों के एक समूह का नाम लिखिए।
Write the name of a chemical group whose production is to be reduced under Montreal Protocol.
उत्तर: मॉन्ट्रियल प्रोटोकॉल के तहत उत्पादन कम किए जाने वाले रसायनों का एक समूह क्लोरोफ्लोरोकार्बन (CFCs) है, जो ओजोन परत को क्षति पहुँचाते हैं।
-
पर्यावरण कानूनों को लागू करने में आने वाली किसी एक बाधा को लिखिए।
Write any one of the problems that is faced in enforcement of Environmental Legislation.
उत्तर: पर्यावरण कानूनों को लागू करने में एक प्रमुख बाधा जागरूकता की कमी है। अधिकांश लोग और उद्योग पर्यावरण कानूनों और उनके महत्व के बारे में अनभिज्ञ होते हैं, जिससे उनका पालन नहीं हो पाता।
-
भारतीय संविधान का कौन सा अनुच्छेद पर्यावरण सुरक्षा एवं सुधार से सम्बन्धित है?
Which article in Indian Constitution is related with protection and improvement of Environment?
उत्तर: भारतीय संविधान का अनुच्छेद 48-A (Article 48-A) पर्यावरण सुरक्षा एवं सुधार से सम्बन्धित है। यह राज्य के नीति निदेशक तत्वों में शामिल है और राज्य को पर्यावरण की रक्षा और सुधार का निर्देश देता है।
खण्ड - ब (Section - B)
-
उस रोगाणुनाशक का नाम बताइए जो पानी में उपस्थित रोगजनकों को उपचारित करने के लिए काम में आता है।
Name the disinfectant which is used to treat the pathogens present in water.
उत्तर: क्लोरीन (Chlorine) / ब्लीचिंग पाउडर (Bleaching powder) / ओजोन (Ozone) — इनमें से कोई एक।
Answer: Chlorine (or Bleaching powder / Ozone).
-
वर्मकंपोस्टिंग को परिभाषित कीजिए।
Define Vermicomposting.
उत्तर: वर्मकंपोस्टिंग एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें केंचुओं (जैसे आइसिनिया फेटिडा) का उपयोग करके जैविक अपशिष्ट (जैसे रसोई के कचरे, पत्तियों, गोबर) को समृद्ध खाद (वर्मीकम्पोस्ट) में परिवर्तित किया जाता है।
Answer: Vermicomposting is a process in which earthworms (e.g., Eisenia fetida) are used to convert organic waste (like kitchen scraps, leaves, cow dung) into nutrient-rich compost (vermicompost).
-
जीनोबायोटिक्स अपघटन के लिए उपयोगी किसी एक सूक्ष्मजीव का उदाहरण दीजिए।
Give any one example of micro-organism used for Xenobiotics degradation.
उत्तर: स्यूडोमोनास पुटिडा (Pseudomonas putida) — यह जीवाणु प्लास्टिक, कीटनाशकों और अन्य जीनोबायोटिक यौगिकों को अपघटित करने में सक्षम है।
Answer: Pseudomonas putida — This bacterium is capable of degrading plastics, pesticides, and other xenobiotic compounds.
-
चिपको आंदोलन के दौरान महिलाओं ने क्या नारा दिया था?
What slogan has been given by women during Chipko movement?
उत्तर: "क्या हैं जंगल के उपकार, मिट्टी, पानी और बयार।" (या "हम पेड़ों को कटने नहीं देंगे")
Answer: "What do forests bear? Soil, water, and pure air." (Or "We will not let the trees be cut.")
-
"भोपाल गैस त्रासदी" में किस गैस का रिसाव हुआ था?
Which gas is leaked in “Bhopal Gas Tragedy”?
उत्तर: मिथाइल आइसोसाइनेट (Methyl Isocyanate - MIC) गैस का रिसाव हुआ था।
Answer: Methyl Isocyanate (MIC) gas was leaked.
-
किसी एक प्राकृतिक भौतिक आपदा का उदाहरण दीजिए।
Give an example of Natural physical disaster.
उत्तर: भूकंप (Earthquake) / बाढ़ (Flood) / सुनामी (Tsunami) / चक्रवात (Cyclone) — इनमें से कोई एक।
Answer: Earthquake / Flood / Tsunami / Cyclone — any one.
4. अम्ल वर्षा से होने वाले कोई दो दुष्प्रभाव बताइए।
Give any two ill effects of acid rain.
उत्तर:
- अम्ल वर्षा मिट्टी की उर्वरता को कम कर देती है और पौधों को नुकसान पहुँचाती है।
- यह जल निकायों (झीलों, नदियों) के pH को कम करके जलीय जीवन को नष्ट करती है।
Answer:
- Acid rain reduces soil fertility and damages plants.
- It lowers the pH of water bodies (lakes, rivers), destroying aquatic life.
प्रश्न 15. मृदा प्रदूषण के चार स्रोत लिखिए।
Write four sources of soil pollution.
उत्तर: मृदा प्रदूषण के चार प्रमुख स्रोत निम्नलिखित हैं:
- औद्योगिक अपशिष्ट (Industrial waste) – रासायनिक कारखानों से निकलने वाले जहरीले पदार्थ।
- कृषि रसायन (Agrochemicals) – अत्यधिक उर्वरकों और कीटनाशकों का उपयोग।
- घरेलू कचरा (Domestic waste) – प्लास्टिक, कांच और अन्य गैर-जैवनिम्नीकरणीय पदार्थ।
- खनन गतिविधियाँ (Mining activities) – खनन से निकलने वाले अवशेष और भारी धातुएँ।
प्रश्न 16. ओजोन अवक्षय के कारण होने वाले दो रोगों के नाम लिखिए।
Write two diseases caused due to depletion of Ozone layer.
उत्तर: ओजोन परत के क्षय (अवक्षय) से होने वाले दो प्रमुख रोग हैं:
- त्वचा कैंसर (Skin cancer) – पराबैंगनी (UV) किरणों के अत्यधिक संपर्क से।
- मोतियाबिंद (Cataract) – आँखों के लेंस पर UV किरणों के प्रभाव से दृष्टि दोष।
प्रश्न 17. भारतीय मानक ब्यूरो के कोई दो कार्य लिखिए।
Write any two functions of the Bureau of Indian Standards (BIS).
उत्तर: भारतीय मानक ब्यूरो (BIS) के दो प्रमुख कार्य निम्नलिखित हैं:
- उत्पादों की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए मानक (Standards) निर्धारित करना और उन्हें लागू करना।
- उपभोक्ता वस्तुओं को प्रमाणित करना (Certification) ताकि वे सुरक्षित और विश्वसनीय हों, जैसे ISI मार्क प्रदान करना।
प्रश्न 18. हरित पट्टिकाओं के दो लाभ लिखिए।
Write two advantages of Green Belts.
उत्तर: हरित पट्टिकाओं (Green Belts) के दो प्रमुख लाभ हैं:
- वायु प्रदूषण को कम करना – पेड़-पौधे हानिकारक गैसों को अवशोषित कर स्वच्छ ऑक्सीजन प्रदान करते हैं।
- ध्वनि प्रदूषण में कमी – ये पट्टिकाएँ ध्वनि अवरोधक का कार्य करती हैं, जिससे शोर कम होता है।
प्रश्न 19. वायवीय उपचारण सिद्धांत को चित्र द्वारा समझाइए।
Explain Aerobic treatment theory by giving diagram.
उत्तर: वायवीय उपचारण (Aerobic Treatment) एक जैविक प्रक्रिया है जिसमें सूक्ष्मजीव ऑक्सीजन की उपस्थिति में कार्बनिक पदार्थों को विघटित करते हैं। यह अपशिष्ट जल उपचार में उपयोग होता है।
सिद्धांत: ऑक्सीजन की उपस्थिति में एरोबिक जीवाणु कार्बनिक प्रदूषकों को CO₂, H₂O और नई कोशिकाओं में बदल देते हैं।
चित्र (विवरण):
[वायु/ऑक्सीजन] → [वातन टैंक] → [कार्बनिक पदार्थ + जीवाणु] → [CO₂ + H₂O + बायोमास]
नोट: चित्र में वातन टैंक, ऑक्सीजन इनपुट और अपशिष्ट जल के प्रवाह को दर्शाया गया है।
प्रश्न 20. जैव-निम्नीकरणीय व अजैव-निम्नीकरणीय पदार्थों के दो-दो उदाहरण दीजिए।
Give two examples of each Biodegradable and Non-biodegradable wastes.
उत्तर:
जैव-निम्नीकरणीय पदार्थ (Biodegradable):
- फलों और सब्जियों के छिलके (Fruit and vegetable peels)
- कागज (Paper)
अजैव-निम्नीकरणीय पदार्थ (Non-biodegradable):
- प्लास्टिक की बोतलें (Plastic bottles)
- कांच के टुकड़े (Glass pieces)
प्रश्न 21. मृदा अपरदन के लिए उत्तरदायी चार मानवीय क्रियाकलाप लिखिए।
Write four human activity responsible for soil erosion.
उत्तर: मृदा अपरदन (Soil erosion) के लिए उत्तरदायी चार मानवीय क्रियाकलाप हैं:
- वनों की कटाई (Deforestation) – पेड़ों को काटने से मिट्टी असुरक्षित हो जाती है।
- अत्यधिक चराई (Overgrazing) – पशुओं द्वारा घास को जड़ों तक खा लेने से मिट्टी ढीली हो जाती है।
- अनुचित कृषि पद्धतियाँ (Improper farming practices) – ढलानों पर खेती और फसल चक्र का पालन न करना।
- निर्माण कार्य (Construction activities) – सड़कों और भवनों के निर्माण से मिट्टी का कटाव बढ़ता है।
प्रश्न 22. वर्षा जल संरक्षण की दो विधियों को समझाइए।
Explain two methods of Rain water conservation.
उत्तर: वर्षा जल संरक्षण की दो प्रमुख विधियाँ निम्नलिखित हैं:
- रूफटॉप रेन वॉटर हार्वेस्टिंग (Rooftop Rainwater Harvesting): इसमें छतों पर गिरने वाले वर्षा जल को पाइपों के माध्यम से एकत्र कर भूमिगत टैंक या कुएँ में संग्रहित किया जाता है। इस जल का उपयोग घरेलू कार्यों और सिंचाई में किया जा सकता है।
- रिचार्ज पिट (Recharge Pit): इसमें जमीन में गड्ढे खोदकर उनमें बजरी और रेत भरी जाती है। वर्षा जल को इन गड्ढों में डाला जाता है, जिससे यह भूजल स्तर को बढ़ाने में मदद करता है।
23. नगरीकरण का पर्यावरण पर क्या प्रभाव पड़ता है? कोई दो कारण समझाइये।
What is impact of urbanization on Environment? Explain any two reasons.
प्रभाव: नगरीकरण से पर्यावरण पर कई नकारात्मक प्रभाव पड़ते हैं, जैसे प्रदूषण में वृद्धि, प्राकृतिक संसाधनों का अत्यधिक दोहन, और जैव विविधता में कमी।
दो कारण:
- वायु और जल प्रदूषण में वृद्धि: शहरों में उद्योगों, वाहनों और निर्माण कार्यों से वायु प्रदूषण बढ़ता है, जबकि अनुपचारित सीवेज और औद्योगिक अपशिष्ट जल स्रोतों को प्रदूषित करते हैं।
- प्राकृतिक आवासों का विनाश: शहरी विस्तार के लिए जंगलों, कृषि भूमि और आर्द्रभूमियों को साफ किया जाता है, जिससे वन्यजीवों के आवास नष्ट होते हैं और जैव विविधता घटती है।
24. पर्यावरण शिक्षा के कोई चार उद्देश्य लिखिए।
Write any four objectives of environment education.
- जागरूकता बढ़ाना: पर्यावरणीय मुद्दों और समस्याओं के बारे में लोगों में जागरूकता पैदा करना।
- ज्ञान प्रदान करना: पर्यावरणीय प्रणालियों, उनके अंतर्संबंधों और मानवीय गतिविधियों के प्रभावों के बारे में बुनियादी ज्ञान देना।
- दृष्टिकोण विकसित करना: पर्यावरण के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण, मूल्यों और चिंता की भावना विकसित करना।
- भागीदारी को प्रोत्साहित करना: पर्यावरणीय समस्याओं के समाधान में सक्रिय भागीदारी और जिम्मेदार व्यवहार को बढ़ावा देना।
खण्ड-स (SECTION — C)
25. जैव-रासायनिक ऑक्सीजन माँग (BOD) को परिभाषित कीजिए। इसके महत्त्व को समझाइए।
Define Biochemical Oxygen Demand (BOD). Explain its importance.
परिभाषा: जैव-रासायनिक ऑक्सीजन माँग (BOD) पानी में उपस्थित कार्बनिक पदार्थों को विघटित करने के लिए सूक्ष्मजीवों द्वारा एक निश्चित तापमान (आमतौर पर 20°C) पर एक निश्चित समय (आमतौर पर 5 दिन) में उपयोग की जाने वाली ऑक्सीजन की मात्रा है।
महत्त्व:
- यह जल प्रदूषण के स्तर को मापने का एक महत्वपूर्ण पैरामीटर है। उच्च BOD मान जल में अधिक कार्बनिक प्रदूषण का संकेत देता है।
- यह अपशिष्ट जल उपचार संयंत्रों की दक्षता का मूल्यांकन करने में मदद करता है।
- यह जलीय पारिस्थितिकी तंत्र के स्वास्थ्य का आकलन करने में सहायक है, क्योंकि उच्च BOD से ऑक्सीजन की कमी हो सकती है और मछलियों की मृत्यु हो सकती है।
26. ऊर्जा-संरक्षण के लिए अपनाये जाने वाले किन्हीं तीन प्रयासों का संक्षिप्त में वर्णन कीजिए।
Describe in brief three efforts adopted for energy conservation.
- ऊर्जा-कुशल उपकरणों का उपयोग: एलईडी बल्ब, 5-स्टार रेटेड उपकरणों (जैसे एयर कंडीशनर, रेफ्रिजरेटर) का उपयोग करके बिजली की खपत को कम किया जा सकता है।
- नवीकरणीय ऊर्जा स्रोतों को अपनाना: सौर पैनल, पवन टरबाइन और बायोगैस संयंत्रों का उपयोग करके जीवाश्म ईंधन पर निर्भरता कम की जा सकती है।
- ऊर्जा-बचत की आदतें अपनाना: अनावश्यक लाइट और पंखे बंद करना, प्राकृतिक रोशनी का अधिकतम उपयोग करना, और वाहनों का सार्वजनिक परिवहन या कारपूलिंग के माध्यम से उपयोग कम करना।
27. वन (संरक्षण) अधिनियम, 1980 की तीन विशेषताएँ समझाइए।
Explain three specialities of Forest (conservation) Act, 1980.
- वनों के रूपांतरण पर प्रतिबंध: इस अधिनियम के तहत बिना केंद्र सरकार की पूर्व अनुमति के किसी भी वन भूमि को गैर-वन उद्देश्यों (जैसे खनन, उद्योग, बांध) के लिए उपयोग करना प्रतिबंधित है।
- प्रतिपूरक वनीकरण: यदि वन भूमि को किसी परियोजना के लिए मंजूरी दी जाती है, तो परियोजना प्रस्तावक को समतुल्य क्षेत्र में वनीकरण करना अनिवार्य है, या यदि उपयुक्त भूमि उपलब्ध नहीं है, तो वन संरक्षण के लिए मुआवजा राशि जमा करनी होती है।
- वन्यजीव और जैव विविधता का संरक्षण: यह अधिनियम वनों को संरक्षित करके वन्यजीवों के आवासों और जैव विविधता की रक्षा करने में मदद करता है, जिससे पारिस्थितिक संतुलन बना रहता है।
खण्ड-द (SECTION — D)
28. वायु प्रदूषक को परिभाषित कीजिए। वायु प्रदूषण के तीन स्रोतों का वर्णन कीजिए।
Define Air Pollutants. Describe any three sources of Air Pollution.
परिभाषा: वायु प्रदूषक वे पदार्थ (ठोस, तरल या गैसीय) हैं जो वायुमंडल में इतनी मात्रा में उपस्थित होते हैं कि वे मानव स्वास्थ्य, पौधों, जानवरों या पर्यावरण को नुकसान पहुंचा सकते हैं।
वायु प्रदूषण के तीन स्रोत:
- औद्योगिक उत्सर्जन: कारखानों और उद्योगों से निकलने वाली गैसें (जैसे सल्फर डाइऑक्साइड, नाइट्रोजन ऑक्साइड, कार्बन मोनोऑक्साइड) और धूल के कण वायु प्रदूषण के प्रमुख स्रोत हैं।
- वाहन उत्सर्जन: पेट्रोल और डीजल से चलने वाले वाहनों से निकलने वाली निकास गैसों में कार्बन मोनोऑक्साइड, हाइड्रोकार्बन और नाइट्रोजन ऑक्साइड जैसे प्रदूषक होते हैं।
- जीवाश्म ईंधन का दहन: बिजली उत्पादन, हीटिंग और खाना पकाने के लिए कोयला, तेल और प्राकृतिक गैस जलाने से बड़ी मात्रा में प्रदूषक वायुमंडल में छोड़े जाते हैं।
अथवा (OR)
ध्वनि प्रदूषण को परिभाषित कीजिए। ध्वनि प्रदूषण के तीन हानिकारक प्रभावों का वर्णन कीजिए।
Define Noise Pollution. Describe three ill effects of Noise Pollution.
परिभाषा: ध्वनि प्रदूषण अवांछित या हानिकारक ध्वनि है जो मानव स्वास्थ्य और पर्यावरण पर नकारात्मक प्रभाव डालती है। इसे आमतौर पर 85 डेसिबल से अधिक की ध्वनि माना जाता है।
ध्वनि प्रदूषण के तीन हानिकारक प्रभाव:
- श्रवण हानि: लंबे समय तक तेज आवाज के संपर्क में रहने से स्थायी या अस्थायी श्रवण हानि हो सकती है।
- हृदय संबंधी समस्याएं: लगातार ध्वनि प्रदूषण से रक्तचाप बढ़ सकता है, हृदय गति अनियमित हो सकती है, और हृदय रोगों का खतरा बढ़ सकता है।
- मानसिक स्वास्थ्य पर प्रभाव: ध्वनि प्रदूषण से तनाव, चिंता, अनिद्रा और एकाग्रता में कमी जैसी समस्याएं हो सकती हैं।
प्रश्न 29
वन्य जीव (संरक्षण) अधिनियम, 1972 के उद्देश्य तथा विशेषताएँ लिखिए।
अथवा
भारतीय संविधान के अनुच्छेद 51-क के मूलभूत कर्त्तव्य समझाइए।
Write objectives and features of The Wild Life (Protection) Act, 1972.
OR
Explain Fundamental Duties of Article 51-A of Indian Constitution.
वन्य जीव (संरक्षण) अधिनियम, 1972 के उद्देश्य तथा विशेषताएँ
उद्देश्य:
- लुप्तप्राय वन्य जीवों और पक्षियों का संरक्षण सुनिश्चित करना।
- वन्य जीवों के अवैध शिकार, तस्करी और व्यापार पर रोक लगाना।
- राष्ट्रीय उद्यानों, अभयारण्यों और संरक्षित क्षेत्रों की स्थापना करना।
- जैव विविधता और पारिस्थितिकी तंत्र की रक्षा करना।
विशेषताएँ:
- इस अधिनियम में वन्य जीवों की अनुसूचियाँ (Schedules) बनाई गई हैं, जिनमें विभिन्न प्रजातियों को संरक्षण का स्तर निर्धारित किया गया है।
- राष्ट्रीय उद्यानों और वन्य जीव अभयारण्यों के गठन का प्रावधान।
- वन्य जीव अपराधों के लिए कठोर दंड का प्रावधान।
- वन्य जीव सलाहकार बोर्ड और अन्य समितियों का गठन।
- लुप्तप्राय प्रजातियों के संरक्षण हेतु विशेष योजनाएँ (जैसे प्रोजेक्ट टाइगर, प्रोजेक्ट एलीफेंट)।
भारतीय संविधान के अनुच्छेद 51-क के मूलभूत कर्त्तव्य
भारतीय संविधान के भाग IV-क में अनुच्छेद 51-क के अंतर्गत 11 मूलभूत कर्त्तव्य निर्धारित किए गए हैं। ये कर्त्तव्य नागरिकों को देश के प्रति अपने दायित्वों का स्मरण कराते हैं। प्रमुख कर्त्तव्य इस प्रकार हैं:
- संविधान का पालन करना और उसके आदर्शों, संस्थाओं, राष्ट्रध्वज और राष्ट्रगान का सम्मान करना।
- स्वतंत्रता के लिए राष्ट्रीय आंदोलन को प्रेरित करने वाले आदर्शों को हृदय में संजोना और उनका पालन करना।
- भारत की संप्रभुता, एकता और अखंडता को बनाए रखना और उसकी रक्षा करना।
- देश की रक्षा करना और आवश्यकता पड़ने पर राष्ट्र की सेवा करना।
- भारत के सभी लोगों में समरसता और भाईचारे की भावना का निर्माण करना, जो धर्म, भाषा और क्षेत्र पर आधारित भेदभाव से परे हो।
- हमारी सामासिक संस्कृति की गौरवशाली परंपरा का महत्व समझना और उसका संरक्षण करना।
- प्राकृतिक पर्यावरण (वन, झील, नदी, वन्य जीव) की रक्षा करना और उसका सुधार करना।
- वैज्ञानिक दृष्टिकोण, मानवतावाद और ज्ञानार्जन तथा सुधार की भावना का विकास करना।
- सार्वजनिक संपत्ति की रक्षा करना और हिंसा से दूर रहना।
- व्यक्तिगत और सामूहिक गतिविधियों में राष्ट्र की प्रगति और उत्कर्ष के लिए प्रयास करना।
- 6 से 14 वर्ष की आयु के बच्चों को शिक्षा के अवसर प्रदान करना (86वें संशोधन द्वारा जोड़ा गया)।
प्रश्न 30
आनुवंशिकीय रूपान्तरित जीव (GMO's) पर संक्षिप्त लेख लिखिए।
अथवा
पेस्ट प्रबंधन तकनीक की चार विधियों का वर्णन कीजिए।
Give a brief note on Genetically Modified Organism (GMO's).
OR
Describe any four methods of Pest Management Techniques.
आनुवंशिकीय रूपान्तरित जीव (GMO's) पर संक्षिप्त लेख
आनुवंशिकीय रूपान्तरित जीव (Genetically Modified Organisms - GMOs) वे जीव हैं जिनके आनुवंशिक पदार्थ (DNA) में कृत्रिम रूप से परिवर्तन किया गया है। यह तकनीक जीवों में वांछित गुण (जैसे कीट प्रतिरोध, सूखा सहनशीलता, अधिक पोषण) उत्पन्न करने के लिए उपयोग की जाती है।
मुख्य बिंदु:
- उपयोग: कृषि में (Bt कपास, Bt बैंगन), चिकित्सा में (इंसुलिन उत्पादन), और औद्योगिक क्षेत्रों में।
- लाभ: फसल उत्पादन में वृद्धि, कीटनाशकों का कम उपयोग, पोषण मूल्य में सुधार (जैसे गोल्डन राइस में विटामिन A)।
- चिंताएँ: जैव विविधता पर प्रभाव, एलर्जी उत्पन्न करने की संभावना, और दीर्घकालिक स्वास्थ्य प्रभावों के बारे में अनिश्चितता।
- नियमन: भारत में GMO के उपयोग के लिए आनुवंशिक इंजीनियरिंग मूल्यांकन समिति (GEAC) से अनुमति आवश्यक है।
GMO तकनीक में खाद्य सुरक्षा और पर्यावरणीय स्थिरता के लिए अपार संभावनाएँ हैं, लेकिन इसके सुरक्षित उपयोग के लिए कड़े नियमों और वैज्ञानिक मूल्यांकन की आवश्यकता है।
पेस्ट प्रबंधन तकनीक की चार विधियाँ
पेस्ट प्रबंधन (कीट नियंत्रण) की चार प्रमुख विधियाँ निम्नलिखित हैं:
- जैविक नियंत्रण (Biological Control): इसमें कीटों को नियंत्रित करने के लिए उनके प्राकृतिक शत्रुओं (जैसे परभक्षी, परजीवी, रोगजनक) का उपयोग किया जाता है। उदाहरण: लेडीबर्ड बीटल द्वारा एफिड्स का नियंत्रण।
- रासायनिक नियंत्रण (Chemical Control): कीटनाशक रसायनों (जैसे ऑर्गेनोफॉस्फेट, पाइरेथ्रॉइड) का छिड़काव करके कीटों को मारा जाता है। यह त्वरित प्रभावी है, लेकिन पर्यावरण और स्वास्थ्य के लिए हानिकारक हो सकता है।
- यांत्रिक नियंत्रण (Mechanical Control): इसमें कीटों को भौतिक रूप से हटाया या नष्ट किया जाता है। उदाहरण: हाथ से कीट एकत्र करना, प्रकाश जाल (light traps), फेरोमोन ट्रैप, और बैरियर का उपयोग।
- सांस्कृतिक नियंत्रण (Cultural Control): कृषि पद्धतियों में बदलाव करके कीटों के प्रकोप को कम किया जाता है। उदाहरण: फसल चक्र (crop rotation), प्रतिरोधी किस्मों का उपयोग, उचित बुवाई समय, और खेत की सफाई।
एकीकृत कीट प्रबंधन (IPM) में इन सभी विधियों का समन्वित उपयोग किया जाता है ताकि कीटों का प्रभावी और पर्यावरण-अनुकूल नियंत्रण हो सके।