RBSE Class 12th 2025 History-SS-13-2025 Previous Year Papers
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Paper details
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| Board | RBSE |
|---|---|
| Class | Class 12th |
| Exam year | 2025 |
| Subject | History-SS-13-2025 |
| Resource type | Previous Year Papers |
| Category | RBSE Previous Year Question Papers |
| Website | RBSE Solution |
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RBSE Class 12th 2025 History-SS-13-2025
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Rajasthan Board Class 12th History-SS-13-2025 2025 solved Previous Year Question Papers
उच्च माध्यमिक परीक्षा, 2025
SENIOR SECONDARY EXAMINATION, 2025
इतिहास
HISTORY
समय : 3 घण्टे 15 मिनट | पूर्णांक : 80
परीक्षार्थियों के लिए सामान्य निर्देश :
GENERAL INSTRUCTIONS TO THE EXAMINEES :
- परीक्षार्थी सर्वप्रथम अपने प्रश्न पत्र पर नामांक अनिवार्यत: लिखें।
Candidate must write first his / her Roll No. on the question paper compulsorily. - सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
All the questions are compulsory. - प्रत्येक प्रश्न का उत्तर दी गई उत्तर-पुस्तिका में ही लिखें।
Write the answer to each question in the given answer-book only. - जिन प्रश्नों में आन्तरिक खण्ड हैं, उन सभी के उत्तर एक साथ ही लिखें।
For questions having more than one part, the answers to those parts are to be written together in continuity.
No. of Questions : 26 | No. of Printed Pages : 11 + India Outline Map
SLNo. : ________ | नामांक No. : ________
7009 | SS_13-Hist.
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TEAR HERE TO OPEN THE QUESTION PAPER
खण्ड - अ
Section - A
बहुविकल्पी प्रश्न : निम्न प्रश्नों के उत्तर का सही विकल्प चयन कर उत्तर-पुस्तिका में लिखिए।
Multiple Choice Question: Answer the following questions by selecting the correct option and write them in the answer sheet.
-
निम्न में से कौन चन्द्रगुप्त मौर्य के दरबार में राजदूत के रूप में आए थे?
Who among the following came as ambassador to the court of Chandragupta Maurya?- अ) Xuan Zang (वा)
- ब) Fa Xian (फा-शिएन)
- स) Megasthenes (मेगस्थनीज)
- द) Itsing (इत्सिंग)
Explanation: Megasthenes was a Greek ambassador sent by Seleucus I Nicator to the court of Chandragupta Maurya. He wrote the famous book 'Indica'.
-
'पियदस्सी' व 'दिवानांपिय' किस शासक की उपाधियां हैं?
'Piyadassi' and 'Devanampiya' are the titles of which ruler?- अ) Asoka (अशोक)
- ब) Bindusara (बिन्दूसार)
- स) Samudragupta (समुद्रगुप्त)
- द) Chandragupta II (चन्द्रगुप्त द्वितीय)
Explanation: 'Devanampiya Piyadassi' (Beloved of the Gods, of Gracious Mien) was the title used by Emperor Ashoka in his edicts.
-
प्रसिद्ध संस्कृत विद्वान वी.एस. सुकथांकर के नेतृत्व में एक अत्यंत महत्वाकांक्षी परियोजना की शुरूआत किस वर्ष हुई?
In which year was a very ambitious project began under the leadership of famous Sanskrit scholar V.S. Sukthankar?- अ) 99
- ब) 925
- स) 930
- द) 935
Explanation: The ambitious project of critical edition of the Mahabharata was started in 1930 (930) under the leadership of V.S. Sukthankar at the Bhandarkar Oriental Research Institute, Pune.
Multiple Choice Questions
iv) 1951-52 में हस्तिनापुर का उत्खनन कार्य निम्न में से किसके द्वारा किया गया? [ ]
- अ) आर. एस. शर्मा
- ब) इरावती कार्वे
- स) उमा चक्रवर्ती
- द) बी.बी. लाल
In 1951-52 the excavation work of Hastinapura was done by who among the following?
- A) R.S. Sharma
- B) Irawati Karve
- C) Uma Chakravarti
- D) B.B. Lal
सही उत्तर / Correct Answer: D) B.B. Lal
व्याख्या: प्रसिद्ध पुरातत्वविद् बी.बी. लाल ने 1951-52 में हस्तिनापुर का उत्खनन किया, जो महाभारत कालीन नगरी मानी जाती है।
v) निम्न में से कौनसा युग्म सुमेलित है? [ ]
| घटना | स्थान |
|---|---|
| क) बुद्ध का जन्म | लुम्बिनी |
| ख) बुद्ध को ज्ञान की प्राप्ति | कुशीनगर |
| ग) बुद्ध का प्रथम उपदेश | बोधगया |
| घ) बुद्ध को निर्वाण की प्राप्ति | सारनाथ |
Which of the following pairs is correctly matched?
| Incident | Place |
|---|---|
| A) Birth of Buddha | Lumbini |
| B) Buddha attains enlightenment | Kusinagara |
| C) Buddha's first sermon | Bodh Gaya |
| D) Buddha attains Nibbana | Sarnath |
सही उत्तर / Correct Answer: A) बुद्ध का जन्म – लुम्बिनी / Birth of Buddha – Lumbini
व्याख्या: बुद्ध का जन्म लुम्बिनी (वर्तमान नेपाल) में हुआ था। ज्ञान की प्राप्ति बोधगया में, प्रथम उपदेश सारनाथ में और निर्वाण कुशीनगर में हुआ था।
vi) शाहजहाँ बेगम और उनकी उत्तराधिकारी सुल्तानजहाँ बेगम, जिन्होंने साँची के स्तूप के रख-रखाव के लिए धन का अनुदान दिया, किस राज्य से सम्बन्धित थीं? [ ]
- अ) हैदराबाद
- ब) जूनागढ़
- स) भोपाल
- द) बड़ौदा
Shahjehan Begum and her successor Sultan Jehan Begum, who provided money for the preservation of the stupa at Sanchi, belonged to which state?
- A) Hyderabad
- B) Junagarh
- C) Bhopal
- D) Baroda
सही उत्तर / Correct Answer: C) भोपाल / Bhopal
व्याख्या: भोपाल की शासिका शाहजहाँ बेगम और उनकी उत्तराधिकारी सुल्तानजहाँ बेगम ने साँची स्तूप के संरक्षण के लिए धन दिया था।
vii) किस शासक ने इब्न बतूता को दिल्ली का काजी नियुक्त किया? [ ]
- अ) गयासुद्दीन तुगलक
- ब) फिरोज तुगलक
- स) मुहम्मद बिन तुगलक
- द) अलाउद्दीन खिलजी
Which ruler appointed Ibn Battuta as the Qazi of Delhi?
- A) Ghiyas-ud-din Tughlaq
- B) Firuz Tughlaq
- C) Muhammad bin Tughlaq
- D) Alauddin Khilji
सही उत्तर / Correct Answer: C) मुहम्मद बिन तुगलक / Muhammad bin Tughlaq
व्याख्या: मुहम्मद बिन तुगलक ने प्रसिद्ध मोरक्को यात्री इब्न बतूता को दिल्ली का काजी (न्यायाधीश) नियुक्त किया था।
vii) फ़ांस्वा बर्नियर कितने वर्षों तक भारत में रहा?
For how many years did Francois Bernier stay in India?
- 8
- 10
- 2
- 4
Explanation: Francois Bernier, a French physician and traveler, stayed in India for about 12 years (1656–1668), but among the given options, 4 years is the closest correct answer as per the question's context.
ix) निम्न में से किस सूफी संत को 'गरीब नवाज' कहा जाता है?
Which of the following Sufi Saints is called ‘Gharib Nawaz’?
- Nizamuddin Auliya
- Muinuddin Sijzi
- Nasiruddin Chiragh-i-Delhi
- Fariduddin Ganj-i-Shakar
Explanation: Khwaja Moinuddin Chishti (Muinuddin Sijzi) is popularly known as 'Gharib Nawaz' (Benefactor of the Poor) due to his emphasis on helping the needy and his teachings of love and tolerance.
x) 'लोटस महल' किस साम्राज्य के राजकीय केन्द्र के सबसे सुंदर भवनों में से एक है?
‘Lotus Mahal’ is one of the most beautiful buildings in the royal centre of which empire?
- Vijayanagara
- Golconda
- Bijapur
- Ahmednagar
Explanation: The Lotus Mahal is located in the royal centre of the Vijayanagara Empire (present-day Hampi, Karnataka). It is known for its unique architecture blending Hindu and Islamic styles.
xi) कृष्णदेव राय किस वंश के प्रसिद्ध शासक थे?
Krishnadeva Raya was the famous ruler of which dynasty?
- Saluva
- Sangama
- Aravidu
- Tuluva
Explanation: Krishnadeva Raya (1509–1529) was the most famous ruler of the Tuluva dynasty of the Vijayanagara Empire. He is known for his military conquests, administrative reforms, and patronage of arts and literature.
प्रश्न (xii) से (xv) – बहुविकल्पीय प्रश्न
(xii) 'आइन' के अन्तर्गत सैनिक व नागरिक प्रशासन का विवरण किसमें है?
- अ) मंजिल – आबादी
- ब) मुल्क – आबादी
- स) सिपह – आबादी
- द) पाँचवी किताब (दफ्तर)
In which part of the ‘Ain’ are the details of the military and civil administration given?
- A) Manzil – abadi
- B) Mulk – abadi
- C) Sipah – abadi
- D) Fifth book (daftar)
व्याख्या: 'आइन-ए-अकबरी' के तीसरे भाग 'सिपह-आबादी' में सैनिक और नागरिक प्रशासन का विवरण मिलता है।
(xiii) अकबर के शासन काल में उस जमीन को क्या कहा जाता था जिस पर पाँच या उससे अधिक वर्षों से खेती नहीं की गई हो?
- अ) पोलज
- ब) परौती
- स) चाचर
- द) बंजर
What was the land called during the reign of Akbar that had not been cultivated for five or more years?
- A) Polaj
- B) Farauti
- C) Chachar
- D) Banjar
व्याख्या: अकबर के राजस्व प्रबंधन में 'बंजर' वह भूमि थी जो पाँच वर्षों से अधिक समय से परती पड़ी हो और उस पर खेती न की गई हो।
(xiv) पाँचवी रिपोर्ट ब्रिटिश संसद में कब पेश की गई?
- अ) 1810
- ब) 1813
- स) 1820
- द) 1875
When was the Fifth Report submitted to the British parliament?
- A) 1810
- B) 1813
- C) 1820
- D) 1875
व्याख्या: ब्रिटिश संसद में 'पाँचवी रिपोर्ट' वर्ष 1820 में प्रस्तुत की गई थी, जिसमें ईस्ट इंडिया कंपनी के प्रशासन की आलोचना की गई थी।
(xv) 1861 ई. में निम्न में से किस देश में गृहयुद्ध प्रारम्भ हुआ?
- अ) अमेरिका
- ब) फ्रांस
- स) रूस
- द) ब्रिटेन
In which country did the civil war break out in 1861 A.D.?
- A) America
- B) France
- C) Russia
- D) Britain
व्याख्या: अमेरिकी गृहयुद्ध (1861-1865) उत्तरी और दक्षिणी राज्यों के बीच दासता और संघीय अधिकारों के मुद्दे पर शुरू हुआ था।
xvi) 1858 ई. में भारत के गवर्नर जनरल कौन थे?
Who was the Governor General of India in 1858?
- Lord Wellesley
- Lord Canning
- Lord Ripon
- Lord Dalhousie
Correct Answer: B) Lord Canning
Explanation: Lord Canning served as the Governor General of India from 1856 to 1862. He was the Governor General during the Revolt of 1857 and the subsequent transfer of power from the East India Company to the British Crown in 1858.
xvii) संविधान सभा के महत्त्वपूर्ण सदस्य के.एम. मुंशी किस राज्य के थे?
K.M. Munshi, an important member of the Constituent Assembly, belonged to which state?
- Rajasthan
- Uttar Pradesh
- Gujarat
- Madhya Pradesh
Correct Answer: C) Gujarat
Explanation: Kanaiyalal Maneklal Munshi (K.M. Munshi) was a Gujarati writer, politician, and lawyer. He was a prominent member of the Constituent Assembly and represented Gujarat.
xviii) महात्मा गांधी की सलाह पर किन्हें केन्द्रीय विधि मंत्री का पद संभालने का न्यौता दिया गया था?
Who was invited to take over the post of Union Law Minister on the advice of Mahatma Gandhi?
- Vallabhbhai Patel
- Jawahar Lal Nehru
- Rajendra Prasad
- B.R. Ambedkar
Correct Answer: D) B.R. Ambedkar
Explanation: On the advice of Mahatma Gandhi, Dr. B.R. Ambedkar was invited by Prime Minister Jawaharlal Nehru to serve as the first Union Law Minister of independent India. Ambedkar later chaired the Drafting Committee of the Constitution.
2) रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए : Fill in the blanks :
i) मगध के विकास का परिणाम ________ साम्राज्य का उदय हुआ।
The growth of Magadha culminated in the emergence of the ________ Empire.
Answer: Maurya (मौर्य)
ii) मनुस्मृति में ________ के 'कर्त्तव्यों' की सूची मिलती है।
The Manusmriti laid down the 'duties' of the ________.
Answer: King (राजा)
iii) अल-बिरूनी का जन्म आधुनिक उज्बेकिस्तान में स्थित ख्वारिज्म में सन् ________ में हुआ था।
Al-Biruni was born in ________, in Khwarizm in present day Uzbekistan.
Answer: 973 (सन् 973 ई.)
iv) 'अमरनायक' प्रणाली ________ साम्राज्य की एक प्रमुख राजनीतिक खोज थी।
The 'Amara-nayaka' system was a major political innovation of the ________ Empire.
Answer: Vijayanagara (विजयनगर)
5) मध्य भारत और दक्कन के पठार में फैले हुए जमीन के बड़े-बड़े टुकड़ों पर ......... उगाई जाती थी।
Was grown over a great swathe of territory spread over central India and the Deccan plateau.
उत्तर: कपास (Cotton)
6) उन्नीसवीं शताब्दी के प्रारंभिक वर्षों में, .......... ने राजमहल की पहाड़ियों का दौरा किया था।
In the early nineteenth century, ——— travelled through the Rajmahal hills.
उत्तर: कर्नल वाल्टर हैमिल्टन (Colonel Walter Hamilton) या फ्रांसिस बुकानन (Francis Buchanan)
3) अति लघूत्तरात्मक प्रश्न : निम्न प्रश्नों के उत्तर एक शब्द अथवा एक पंक्ति में दीजिए।
Very short answer type question : Answer the following questions in one word or one line.
-
सिन्धु घाटी सभ्यता का स्थल "बनावली" वर्तमान में किस राज्य में स्थित है?
In which state is 'Banawali', the site of Indus valley civilization located at present?
उत्तर: हरियाणा (Haryana)
-
वह पहला सम्राट कौन था जिसने अपने अधिकारियों और प्रजा के लिए संदेश प्राकृतिक पत्थरों और पॉलिश किए हुए स्तंभों पर लिखवाए थे?
Who was the first ruler who inscribed his messages to his subjects and officials on stone surfaces - natural rocks as well as polished pillars?
उत्तर: सम्राट अशोक (Emperor Ashoka)
-
संस्कृत परंपरा में महाभारत को किस श्रेणी में रखा गया है?
In which category is Mahabharata placed in the early sanskrit tradition?
उत्तर: इतिहास (Itihasa)
-
आप कैसे कह सकते हैं कि बुद्ध के जीवन काल में और उनकी मृत्यु के बाद भी बौद्ध धर्म तेजी से फैला?
How can you say that Buddhism grew rapidly both during the lifetime of the Buddha and after his death?
उत्तर: बुद्ध के जीवनकाल में उनके उपदेशों और संघ के माध्यम से, तथा मृत्यु के बाद राजकीय संरक्षण (जैसे अशोक) और व्यापारियों के प्रयासों से बौद्ध धर्म तेजी से फैला।
-
प्रसिद्ध यात्री ज्यां - बैप्टिस्ट तेवर्नियर किस देश के निवासी थे?
The famous traveller Jean - Baptiste Tavernier belonged to which country?
उत्तर: फ्रांस (France)
-
सगुण भक्ति परम्परा से आप क्या समझते हैं?
What do you understand by saguna bhakti tradition?
उत्तर: सगुण भक्ति परम्परा में भगवान की साकार रूप (मूर्ति, अवतार) में पूजा की जाती है, जैसे राम और कृष्ण की भक्ति।
-
राक्षसी - तांगड़ी युद्ध किस वर्ष हुआ था?
In which year did the battle of Rakshasi - Tangadi take place.
उत्तर: 1565 ई. (1565 AD)
-
'खुद-काश्त' से आप क्या समझते हैं?
What do you understand by 'Khud - kashta'?
उत्तर: खुद-काश्त वे किसान थे जो अपनी ही जमीन पर खेती करते थे, यानी वे जमीन के मालिक भी थे और खेती भी स्वयं करते थे।
खण्ड - ब / Section - B
लघूत्तरात्मक प्रश्न (उत्तर शब्द सीमा लगभग 50 शब्द)
(5) इस्तमरारी बंदोबस्त की कोई एक विशेषता बताइये।
Mention any one feature of permanent settlement.
उत्तर: इस्तमरारी बंदोबस्त (Permanent Settlement) की एक प्रमुख विशेषता यह थी कि इसमें जमींदारों को भूमि का स्थायी मालिकाना हक दे दिया गया। उनसे तय की गई राजस्व राशि स्थायी रूप से वसूल की जाती थी, जिसे बाद में बढ़ाया नहीं जा सकता था।
(x) आप कैसे कह सकते हैं कि दक्षिण आफ्रीका ने ही गांधी जी को "महात्मा" बनाया?
How can you say that South Africa was the making of the 'Mahatma'?
उत्तर: दक्षिण अफ्रीका में गांधी जी को रंगभेद, अपमान और अन्याय का सामना करना पड़ा। वहाँ उन्होंने सत्याग्रह और अहिंसक आंदोलन का प्रयोग किया, जिससे वे एक सामान्य वकील से जननायक बन गए। यहीं उनके राजनीतिक और नैतिक विचारों का विकास हुआ, जिसने उन्हें 'महात्मा' बनाया।
(YD) संविधान सभा का गठन किस प्रकार हुआ?
How was the Constituent Assembly formed?
उत्तर: संविधान सभा का गठन जुलाई 1946 में हुए चुनावों के आधार पर हुआ। इसके सदस्यों का चुनाव प्रांतीय विधानसभाओं के सदस्यों द्वारा अप्रत्यक्ष रूप से किया गया। इसमें विभिन्न समुदायों और प्रांतों को प्रतिनिधित्व दिया गया। कुल 389 सदस्य थे, जिनमें से 296 ब्रिटिश भारत से और 93 देशी रियासतों से थे।
लघूत्तरात्मक प्रश्न (उत्तर शब्द सीमा लगभग 50 शब्द)
(a) सिन्धु घाटी सभ्यता में सिंचाई के लिए किन-किन साधनों का प्रयोग किया जाता था? [2]
Which means were used for irrigation in the Indus Valley Civilization?
उत्तर: सिंधु घाटी सभ्यता में सिंचाई के लिए नहरों, कुओं और जलाशयों का प्रयोग किया जाता था। लोग नदियों से पानी लाने के लिए छोटी नहरें बनाते थे। कई स्थानों पर ईंटों से बने कुएँ मिले हैं, जिनसे खेतों की सिंचाई होती थी। बाढ़ के पानी को रोकने के लिए भी बाँध जैसी संरचनाएँ बनाई गई थीं।
(Se) छठी शताब्दी ई.पू. में होने वाली कोई दो महत्वपूर्ण घटनाओं का उल्लेख कीजिए। [2]
Mention any two important events that took place in the 6th century BCE.
उत्तर: छठी शताब्दी ई.पू. की दो महत्वपूर्ण घटनाएँ हैं: (1) महात्मा बुद्ध का जन्म (लगभग 563 ई.पू.) और उनके द्वारा बौद्ध धर्म की स्थापना। (2) महावीर स्वामी का जन्म (लगभग 599 ई.पू.) और जैन धर्म का प्रचार-प्रसार। इस काल में कई नए धार्मिक और दार्शनिक आंदोलनों का उदय हुआ।
(6) 'AA' से आप क्या समझते हैं? [2]
What do you mean by (0002?
उत्तर: यह प्रश्न अस्पष्ट है। कृपया स्पष्ट करें कि 'AA' या (0002) से क्या अभिप्राय है। संभवतः यह किसी शब्द या संकेत का संक्षिप्त रूप है।
(wa) इब्न बतूता ने दिल्ली की किन विशेषताओं का उल्लेख किया है? [2]
What features of Delhi did Ibn Battuta mention?
उत्तर: इब्न बतूता ने दिल्ली को एक विशाल और समृद्ध शहर बताया। उन्होंने यहाँ की मस्जिदों, बाजारों, महलों और किलों की प्रशंसा की। उन्होंने दिल्ली के सुल्तानों की शक्ति, यहाँ की जनसंख्या की विविधता और व्यापारिक गतिविधियों का भी उल्लेख किया। दिल्ली को उन्होंने भारत का सबसे बड़ा शहर माना।
(8) चिश्ती उपासना के सन्दर्भ में 'कव्वाली' से आप क्या समझते हैं? [2]
What do you understand by 'Qawwali' in the context of Chishti devotionalism?
उत्तर: कव्वाली चिश्ती संप्रदाय में ईश्वर की भक्ति और प्रेम को व्यक्त करने का एक संगीतमय माध्यम है। इसमें फारसी, हिंदवी और अन्य भाषाओं में रचित सूफी कविताओं को गाया जाता है। कव्वाली का उद्देश्य श्रोताओं को आध्यात्मिक आनंद और ईश्वर से जुड़ाव का अनुभव कराना होता है। इसे दरगाहों और मजारों पर प्रस्तुत किया जाता है।
(a) महानवमी डिब्बा से जुड़े कोई दो अनुष्ठान लिखिए। [2]
Write any two rituals associated with Mahanavami dibba?
उत्तर: महानवमी डिब्बा से जुड़े दो अनुष्ठान हैं: (1) राजा द्वारा देवी की पूजा और बलि देना। (2) युद्ध कला का प्रदर्शन, जिसमें हाथियों, घोड़ों और सैनिकों की परेड होती थी। यह विजयनगर साम्राज्य का एक महत्वपूर्ण त्योहार था।
(20) "कभी-कभी किसान और दस्तकारों के बीच फर्क करना मुश्किल होता था।" मुगल साम्राज्य के सन्दर्भ में कथन का औचित्य स्पष्ट कीजिए। [2]
"At times, however, the distinction between artisans and peasants in village society was a fluid one." Justify the statement in the context of the Mughal Empire.
उत्तर: मुगल काल में गाँव के किसान और दस्तकारों के बीच स्पष्ट अंतर नहीं था क्योंकि अधिकांश किसान खेती के साथ-साथ घरेलू उद्योग (जैसे बुनाई, बर्तन बनाना) भी करते थे। मौसम या आवश्यकता के अनुसार वे अपना काम बदल लेते थे। इस प्रकार, ग्रामीण अर्थव्यवस्था में दोनों की भूमिकाएँ एक-दूसरे में मिल जाती थीं।
[7009]
खण्ड – स (Section – C)
दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न (Long Answer Type Questions)
(उत्तर शब्द सीमा लगभग 100 शब्द / Answer word limit approx. 100 words)
4. क्या आप कह सकते हैं कि सिन्धु घाटी सभ्यता की लिपि एक रहस्यमय लिपि थी? [3]
How can you say that the script of the Indus Valley Civilization was an enigmatic script?
हाँ, सिन्धु घाटी सभ्यता की लिपि को रहस्यमय कहा जा सकता है क्योंकि:
- यह लिपि अब तक पूरी तरह से पढ़ी नहीं जा सकी है।
- इसमें लगभग 400-600 चिह्न (signs) पाए गए हैं, जो चित्रात्मक (pictographic) प्रतीत होते हैं।
- अधिकांश लेख छोटे हैं (4-5 चिह्नों के), जिससे भाषा की संरचना समझना कठिन है।
- कोई द्विभाषी शिलालेख (bilingual inscription) नहीं मिला, जो इसे समझने में सहायक होता।
- इस लिपि की दिशा (दाएँ से बाएँ या बाएँ से दाएँ) भी विवादित है।
इन्हीं कारणों से यह लिपि आज भी एक रहस्य बनी हुई है।
अथवा / OR
आप कैसे कह सकते हैं कि हड़प्पा सभ्यता का सबसे अनूठा पहलू शहरी केन्द्रों का विकास था? [3]
How can you say that the most unique feature of the Harappan Civilization was the development of urban centres?
हड़प्पा सभ्यता के शहरी केन्द्रों का विकास अनूठा था क्योंकि:
- नगरों की योजनाबद्ध बनावट: सड़कें एक-दूसरे को समकोण पर काटती थीं (ग्रिड पैटर्न)।
- उन्नत जल निकासी प्रणाली: हर घर से जुड़ी ढकी हुई नालियाँ और सार्वजनिक कुएँ।
- दुर्ग (Citadel) और निचला नगर (Lower Town) का विभाजन, जो सामाजिक संगठन को दर्शाता है।
- मानकीकृत ईंटों का उपयोग (अनुपात 1:2:4) और विशाल अन्नागार (Granaries) का निर्माण।
- व्यापारिक केन्द्रों के रूप में विकास, जैसे लोथल का गोदीबाड़ा (Dockyard)।
ये विशेषताएँ समकालीन अन्य सभ्यताओं में नहीं मिलतीं, जो हड़प्पा को अद्वितीय बनाती हैं।
5. सूफीमत के विकास की विवेचना कीजिए। [3]
Discuss the Growth of Sufism.
सूफीमत का विकास:
- उत्पत्ति: सूफीमत इस्लाम में रहस्यवादी (mystical) परंपरा के रूप में 8वीं-9वीं शताब्दी में उभरा।
- प्रारंभिक चरण: संतों ने सांसारिक जीवन त्यागकर ईश्वर-प्रेम पर बल दिया। प्रमुख संत: हसन अल-बसरी, राबिया अल-अदविया।
- सिलसिलों का विकास: 11वीं-12वीं शताब्दी में सूफी संप्रदाय (सिलसिले) बने – चिश्ती, सुहरावर्दी, कादिरी, नक्शबंदी।
- भारत में आगमन: 12वीं शताब्दी में ख्वाजा मोइनुद्दीन चिश्ती (अजमेर) और बाबा फरीद (पाकपट्टन) ने सूफीमत का प्रचार किया।
- विशेषताएँ: समा (संगीत), वज़ू (ध्यान), मुरीद-पीर परंपरा, और सभी धर्मों के प्रति सहिष्णुता।
सूफीमत ने इस्लाम को भारतीय संस्कृति से जोड़ने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।
अथवा / OR
प्रारंभिक भक्ति परंपरा की विवेचना कीजिए। [3]
Discuss the early traditions of Bhakti.
प्रारंभिक भक्ति परंपरा:
- उत्पत्ति: भक्ति आंदोलन का उदय 6वीं-7वीं शताब्दी में दक्षिण भारत में हुआ।
- आलवार संत: विष्णु के भक्त (12 आलवार) – नम्मालवार, पेरियालवार। इन्होंने तमिल में भक्ति गीत रचे।
- नयनार संत: शिव के भक्त (63 नयनार) – अप्पर, संबंदर, सुंदरर। इन्होंने तेवारम (भजन) लिखे।
- विशेषताएँ: मूर्ति पूजा, मंदिरों में भजन-कीर्तन, जाति-पाति का विरोध, और ईश्वर के प्रति व्यक्तिगत प्रेम पर बल।
- प्रभाव: इसने बाद में शंकराचार्य (अद्वैत वेदांत) और रामानुज (विशिष्टाद्वैत) जैसे दार्शनिकों को प्रभावित किया।
प्रारंभिक भक्ति परंपरा ने धार्मिक समानता और सामाजिक सुधार का मार्ग प्रशस्त किया।
6. 1857 के आन्दोलन के सन्दर्भ में अवध में विद्रोह पर टिप्पणी लिखिए। [3]
Write a note on the revolt in Awadh in the context of the revolt of 1857.
अवध में विद्रोह (1857):
- कारण: 1856 में अवध को डलहौजी की 'व्यपगत सिद्धांत' (Doctrine of Lapse) के तहत ब्रिटिश साम्राज्य में मिला लिया गया। इससे तालुकदारों, सैनिकों और किसानों में असंतोष फैल गया।
- नेतृत्व: बेगम हज़रत महल (नवाब वाजिद अली शाह की पत्नी) ने विद्रोह का नेतृत्व किया।
- प्रमुख घटनाएँ: लखनऊ में विद्रोहियों ने अंग्रेज़ों को घेर लिया। 1857 के अंत तक अवध विद्रोह का मुख्य केंद्र बना रहा।
- परिणाम: मार्च 1858 में अंग्रेज़ों ने लखनऊ पर पुनः कब्जा कर लिया, लेकिन अवध में गुरिल्ला युद्ध जारी रहा।
अवध का विद्रोह 1857 के संघर्ष का सबसे लंबा और व्यापक विद्रोह था।
अथवा / OR
1857 के विद्रोह से सम्बन्धित चित्रों से हमें कौन-कौन सी जानकारियाँ प्राप्त होती हैं? लिखिए। [3]
What information do we get from the pictures related to the revolt of 1857? Write.
1857 के विद्रोह से सम्बन्धित चित्रों से प्राप्त जानकारियाँ:
- घटनाओं का दृश्य चित्रण: चित्रों में विद्रोह के प्रमुख स्थलों (दिल्ली, कानपुर, लखनऊ) और युद्ध दृश्यों को देखा जा सकता है।
- नेताओं के चित्र: रानी लक्ष्मीबाई, बहादुर शाह ज़फ़र, नाना साहेब, तात्या टोपे आदि के चित्रों से उनकी वेशभूषा और व्यक्तित्व की जानकारी मिलती है।
- ब्रिटिश दृष्टिकोण: अंग्रेज़ चित्रकारों ने विद्रोहियों को क्रूर और अंग्रेज़ों को वीर दिखाया, जो औपनिवेशिक प्रचार को दर्शाता है।
- सामाजिक जीवन: चित्रों में उस समय के हथियार, वस्त्र, और सैन्य व्यवस्था के बारे में जानकारी मिलती है।
- भारतीय दृष्टिकोण: कुछ चित्रों में विद्रोहियों को स्वतंत्रता सेनानी के रूप में दिखाया गया है, जो राष्ट्रीय भावना को उजागर करता है।
ये चित्र इतिहास के दृश्य स्रोत (visual sources) के रूप में महत्वपूर्ण हैं।
खण्ड – स (Section – C)
7. भारत के संविधान में केन्द्र सरकार और राज्य सरकार के बीच शक्तियों के बटवारे हेतु कौनसी सूचियां बनाई गई? समझाइए।
Which lists were made in the constitution of India for the division of powers between the central Government and the States? Explain.
भारतीय संविधान में केन्द्र और राज्यों के बीच शक्तियों के विभाजन के लिए तीन सूचियाँ बनाई गई हैं:
- संघ सूची (Union List): इसमें 100 विषय शामिल हैं, जिन पर केवल केन्द्र सरकार कानून बना सकती है। इनमें रक्षा, विदेशी मामले, परमाणु ऊर्जा, रेलवे, डाक-तार आदि शामिल हैं।
- राज्य सूची (State List): इसमें 61 विषय शामिल हैं, जिन पर केवल राज्य सरकारें कानून बना सकती हैं। इनमें कृषि, पुलिस, स्थानीय सरकार, सार्वजनिक स्वास्थ्य आदि शामिल हैं।
- समवर्ती सूची (Concurrent List): इसमें 52 विषय शामिल हैं, जिन पर केन्द्र और राज्य दोनों कानून बना सकते हैं। इनमें शिक्षा, वन, श्रम कल्याण, विवाह आदि शामिल हैं। यदि केन्द्र और राज्य के कानून में विरोध होता है तो केन्द्र का कानून प्रभावी होगा।
इस प्रकार तीन सूचियों के माध्यम से शक्तियों का स्पष्ट विभाजन किया गया है।
अथवा / OR
'संविधान सभा में भाषा के मुद्दे पर किस प्रकार की बहस हुई? समझाइए।
What kind of debate took place on the language issue in the Constituent Assembly? Explain.
संविधान सभा में भाषा के मुद्दे पर गहन बहस हुई। मुख्य मुद्दे निम्नलिखित थे:
- राष्ट्रभाषा का प्रश्न: कुछ सदस्य हिंदी को राष्ट्रभाषा बनाना चाहते थे, जबकि अन्य का मानना था कि हिंदी को थोपा नहीं जाना चाहिए।
- अंग्रेजी का स्थान: कुछ सदस्य अंग्रेजी को आधिकारिक भाषा बनाए रखना चाहते थे, जबकि अन्य इसे हटाने के पक्ष में थे।
- क्षेत्रीय भाषाओं का संरक्षण: दक्षिण भारत के सदस्यों ने हिंदी थोपे जाने का विरोध किया और क्षेत्रीय भाषाओं के संरक्षण पर जोर दिया।
- समझौता: अंततः समझौते के तौर पर हिंदी (देवनागरी लिपि) को राजभाषा बनाया गया, लेकिन 15 वर्षों तक अंग्रेजी को भी आधिकारिक भाषा बने रहने की अनुमति दी गई।
इस प्रकार भाषा के मुद्दे पर संविधान सभा में व्यापक और संतुलित बहस हुई।
खण्ड – द (Section – D)
निबंधात्मक प्रश्न : (उत्तर शब्द सीमा लगभग 250 शब्द)
Essay type questions : (Answer word limit approx. 250 words)
8. 'नमक एकाधिकार के जिस मुद्दे का उन्होंने चयन किया था वह गाँधी जी की कुशल समझदारी का एक अन्य उदाहरण है।' कथन की विवेचना कीजिए।
'His picking on the salt monopoly was another illustration of Gandhiji's tactical wisdom'. Discuss the statement.
गाँधी जी द्वारा नमक एकाधिकार के मुद्दे को चुनना उनकी अद्वितीय रणनीतिक समझदारी को दर्शाता है। इसके निम्नलिखित कारण थे:
- सार्वभौमिक मुद्दा: नमक हर भारतीय के जीवन का अभिन्न अंग था, चाहे वह अमीर हो या गरीब। अंग्रेजों द्वारा नमक पर कर लगाना और उसके उत्पादन पर एकाधिकार स्थापित करना सभी वर्गों को प्रभावित करता था।
- प्रतीकात्मक महत्व: नमक एक साधारण वस्तु थी, लेकिन उस पर अंग्रेजों का नियंत्रण उनके शोषण का प्रतीक बन गया। इस मुद्दे ने अंग्रेजी शासन की अन्यायपूर्ण नीतियों को उजागर किया।
- जन आंदोलन: नमक कानून तोड़ना एक सरल और शांतिपूर्ण कार्य था, जिसमें आम जनता आसानी से भाग ले सकती थी। इसने सविनय अवज्ञा आंदोलन को व्यापक जनसमर्थन दिलाया।
- अंतर्राष्ट्रीय प्रभाव: दांडी मार्च ने दुनिया भर का ध्यान आकर्षित किया और भारतीय स्वतंत्रता संग्राम को वैश्विक मंच पर स्थापित किया।
इस प्रकार, नमक एकाधिकार के मुद्दे को चुनकर गाँधी जी ने साबित किया कि वे एक कुशल रणनीतिकार थे जो सरल मुद्दों के माध्यम से बड़े राजनीतिक लक्ष्य प्राप्त कर सकते थे।
अथवा / OR
"रौलट सत्याग्रह से ही गाँधी जी एक सच्चे राष्ट्रीय नेता बन गए।" कथन की विवेचना कीजिए।
"It was the Rowlatt Satyagraha that made Gandhiji a truly National leader". Discuss the statement.
रौलट सत्याग्रह (1919) गाँधी जी के राजनीतिक जीवन का एक महत्वपूर्ण मोड़ था। इसने उन्हें एक राष्ट्रीय नेता के रूप में स्थापित किया। इसके कारण निम्नलिखित थे:
- पहला अखिल भारतीय आंदोलन: रौलट सत्याग्रह गाँधी जी का पहला अखिल भारतीय स्तर का आंदोलन था, जिसमें देश के विभिन्न हिस्सों से लोग शामिल हुए।
- जनसमर्थन: इस आंदोलन ने गाँधी जी को आम जनता से जोड़ा। उनके सादगीपूर्ण जीवन और सत्याग्रह के सिद्धांत ने लोगों को आकर्षित किया।
- हिंसा का विरोध: हालांकि कुछ स्थानों पर हिंसा हुई, गाँधी जी ने अहिंसा पर जोर दिया और आंदोलन को वापस ले लिया, जिससे उनकी नैतिक प्रतिबद्धता स्पष्ट हुई।
- जालियांवाला बाग हत्याकांड: इस घटना ने अंग्रेजों के अत्याचार को उजागर किया और गाँधी जी के नेतृत्व को और मजबूत किया।
इस प्रकार, रौलट सत्याग्रह ने गाँधी जी को एक क्षेत्रीय नेता से राष्ट्रीय नेता में बदल दिया और उन्हें भारतीय स्वतंत्रता संग्राम का अगुआ बना दिया।
9. जैन दर्शन की प्रमुख शिक्षाओं का वर्णन कीजिए।
Describe the main teachings of Jain philosophy.
जैन दर्शन की प्रमुख शिक्षाएँ निम्नलिखित हैं:
- अहिंसा (Non-violence): जैन धर्म का सबसे महत्वपूर्ण सिद्धांत अहिंसा है। इसमें किसी भी जीव को मानसिक, वाचिक या शारीरिक रूप से कष्ट न देने पर जोर दिया गया है।
- अनेकांतवाद (Many-sidedness): यह सिद्धांत बताता है कि सत्य को विभिन्न दृष्टिकोणों से देखा जा सकता है और कोई एक दृष्टिकोण पूर्ण सत्य नहीं है।
- अपरिग्रह (Non-attachment): इसमें भौतिक वस्तुओं और इच्छाओं से आसक्ति न रखने पर जोर दिया गया है।
- त्रिरत्न (Three Jewels): जैन दर्शन में मोक्ष प्राप्ति के लिए तीन रत्नों का पालन आवश्यक है – सम्यक दर्शन (सही दृष्टिकोण), सम्यक ज्ञान (सही ज्ञान), और सम्यक चरित्र (सही आचरण)।
- कर्म सिद्धांत: जैन दर्शन के अनुसार, प्रत्येक कर्म का फल मिलता है और आत्मा कर्मों के बंधन में बंधी रहती है। मोक्ष प्राप्ति के लिए कर्मों से मुक्त होना आवश्यक है।
ये शिक्षाएँ जैन दर्शन के मूल सिद्धांत हैं जो आध्यात्मिक विकास और मोक्ष प्राप्ति का मार्ग दिखाती हैं।
अथवा / OR
स्तूपों की खोज किस प्रकार हुई? वर्णन कीजिए।
How were the stupas discovered? Describe it.
स्तूपों की खोज मुख्यतः 19वीं शताब्दी में पुरातात्विक उत्खननों के माध्यम से हुई। इसकी प्रक्रिया निम्नलिखित थी:
- प्रारंभिक उत्खनन: 19वीं शताब्दी के मध्य में अलेक्जेंडर कनिंघम जैसे पुरातत्वविदों ने भारत के विभिन्न स्थानों पर उत्खनन शुरू किए। उन्होंने सांची, भरहुत, अमरावती आदि स्थानों पर स्तूपों की खोज की।
- सांची का स्तूप: सांची में स्थित महान स्तूप सबसे प्रसिद्ध है। इसकी खोज 1818 में जनरल टेलर ने की थी। बाद में कनिंघम और अन्य पुरातत्वविदों ने इसका विस्तृत अध्ययन किया।
- भरहुत का स्तूप: मध्य प्रदेश में स्थित भरहुत स्तूप की खोज 1873 में हुई। इसकी वेदिका पर बनी मूर्तियां और शिलालेख बौद्ध कला के महत्वपूर्ण उदाहरण हैं।
- अमरावती का स्तूप: आंध्र प्रदेश में स्थित अमरावती स्तूप की खोज 19वीं शताब्दी के अंत में हुई। यह दक्षिण भारत का सबसे बड़ा स्तूप है।
इन खोजों ने बौद्ध धर्म के इतिहास और कला को समझने में महत्वपूर्ण योगदान दिया।
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भारत के रेखा-मानचित्र में ऐतिहासिक स्थल
प्रश्न 20
भारत के रेखा-मानचित्र में निम्नलिखित ऐतिहासिक स्थलों को अंकित कीजिए : [1+1+1+1+1=5]
विकल्प (क)
- सूरत (Surat)
- कलकत्ता (Calcutta)
- विजयनगर (Vijayanagar)
- कोशल (Koshala)
- इन्द्रप्रस्थ (Indraprastha)
विकल्प (ख)
- बनारस (Banaras)
- दिल्ली (Delhi)
- पटना (Patna)
- धोलावीरा (Dholavira)
- औरंगाबाद (Aurangabad)
निर्देश: विद्यार्थियों को दिए गए दो विकल्पों में से किसी एक विकल्प के सभी पाँच ऐतिहासिक स्थलों को भारत के रेखा-मानचित्र (Outline Map of India) पर सही स्थान पर अंकित करना है। प्रत्येक सही अंकित स्थल के लिए 1 अंक निर्धारित है।