RBSE Class 8th 2017 Hindi-UP-01-2017 Previous Year Papers
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Paper details
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| Board | RBSE |
|---|---|
| Class | Class 8th |
| Exam year | 2017 |
| Subject | Hindi-UP-01-2017 |
| Resource type | Previous Year Papers |
| Category | RBSE Previous Year Question Papers |
| Website | RBSE Solution |
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RBSE Class 8th 2017 Hindi-UP-01-2017
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Rajasthan Board Class 8th Hindi-UP-01-2017 2017 solved Previous Year Question Papers
प्रारम्भिक शिक्षा पूर्णता प्रमाण-पत्र परीक्षा — 207
कक्षा — 8
हिन्दी
समय : 2.30 घण्टे | पूर्णांक : 80
No. of Questions — 27 | No. of Printed Pages — 4
परीक्षार्थियों के लिए सामान्य निर्देश :
- परीक्षार्थी सर्वप्रथम अपने प्रश्न-पत्र पर नामांक अनिवार्यतः लिखें।
- सभी प्रश्न हल करने अनिवार्य हैं।
- प्रत्येक प्रश्न का उत्तर दी गई उत्तर-पुस्तिका में ही लिखें।
- जिन प्रश्नों में आन्तरिक खण्ड हैं, उन सभी के उत्तर एक साथ ही लिखें।
- प्रश्न संख्या 1 से 6 तक (बहुविकल्पीय प्रश्नों) के उत्तर तालिका बनाकर उत्तर-पुस्तिका में लिखें।
निर्देश : सही उत्तर का चयन कीजिए :
-
“सुभागी” कहानी के रचयिता कौन हैं ?
- (क) शिवानी
- (ख) आचार्य चतुरसेन
- (ग) प्रेमचन्द
- (घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर : (ग) प्रेमचन्द
प्रेमचन्द हिन्दी साहित्य के प्रसिद्ध कहानीकार हैं, जिन्होंने “सुभागी” जैसी अनेक कहानियाँ लिखीं।
-
सुदामा के मित्र कौन थे ?
- (क) श्री राम
- (ख) श्री कृष्ण
- (ग) श्री गणेश
- (घ) श्री परशुराम
उत्तर : (ख) श्री कृष्ण
सुदामा और श्री कृष्ण बाल्यकाल के मित्र थे, जिनकी मित्रता की कथा प्रसिद्ध है।
-
“कुंडलियाँ छंद” पाठ में “पाहुन” शब्द का अर्थ है :
- (क) मेहमान
- (ख) मेजमान
- (ग) भगवान
- (घ) पतवार
उत्तर : (क) मेहमान
“पाहुन” शब्द का अर्थ अतिथि या मेहमान होता है, जो घर आने वाले व्यक्ति को संदर्भित करता है।
-
शुद्ध वर्तनी का शब्द है :
- (क) पुजनीय
- (ख) पुजनीय
- (ग) पुज्यनीय
- (घ) पूजनीय
उत्तर : (घ) पूजनीय
“पूजनीय” शुद्ध वर्तनी है, जिसका अर्थ है पूजा के योग्य। अन्य विकल्प अशुद्ध हैं।
UP-0-Hindi | [Turn over
प्रश्न 5 से 16
5. “आँख” का पर्यायवाची शब्द है
- (क) आग
- (ख) नयन
- (ग) अरि
- (घ) वसन
स्पष्टीकरण: ‘आँख’ का पर्यायवाची शब्द ‘नयन’ है। ‘आग’ का पर्यायवाची ‘अनल’, ‘अरि’ का अर्थ शत्रु, और ‘वसन’ का अर्थ वस्त्र है।
6. ‘मित्र’ का विलोम शब्द लिखिए
- (क) दोस्त
- (ख) शत्रु
- (ग) वार
- (घ) बंधु
स्पष्टीकरण: ‘मित्र’ का विलोम शब्द ‘शत्रु’ है। ‘दोस्त’ और ‘बंधु’ मित्र के पर्यायवाची हैं।
निर्देश : अति लघु उत्तरीय प्रश्न
7. उपयुक्त विशेषण लगाकर कोई दो वाक्य बनाइए : (1+1=2)
(क) सीता मधुर गाना गाती है।
(ख) रवि तेज़ दौड़ता है।
(ग) वह स्वादिष्ट खाना बनाती है।
नोट: किन्हीं दो वाक्यों में विशेषण जोड़े गए हैं।
8. निम्नलिखित पंक्तियों का भाव स्पष्ट कीजिए : (1+1=2)
(क) “बसो मेरे नैनन में नंदलाल” – भावार्थ: कवि भगवान श्रीकृष्ण (नंदलाल) से प्रार्थना करता है कि वे सदा उसकी आँखों में बसें, अर्थात उनके दर्शन सदा बने रहें।
(ख) “द्रोपदी को लाज राखी, तुरत बढ़ायो चीर” – भावार्थ: भगवान श्रीकृष्ण ने द्रौपदी की लाज बचाने के लिए तुरंत उसके वस्त्र को बढ़ा दिया, जब दुःशासन उसे भरी सभा में निर्वस्त्र करने का प्रयास कर रहा था।
9. कलाम साहब ने विज्ञान विषय पढ़ने के लिए क्या-क्या तैयारियाँ जरूरी बताई ? (2)
डॉ. ए.पी.जे. अब्दुल कलाम के अनुसार, विज्ञान विषय पढ़ने के लिए निम्नलिखित तैयारियाँ जरूरी हैं:
- गणित और विज्ञान की मूलभूत अवधारणाओं की मजबूत नींव होनी चाहिए।
- नियमित अध्ययन और प्रयोगों में रुचि लेनी चाहिए।
- समस्या-समाधान कौशल विकसित करना चाहिए।
- नई खोजों और आविष्कारों के बारे में जानकारी रखनी चाहिए।
10. निम्नांकित पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए : (2)
“मीठे वचन सुनाय, विनय सब ही को कीजै।”
आशय: इस पंक्ति में कहा गया है कि हमें सभी से मीठे वचन बोलने चाहिए और सबके प्रति विनम्रता का व्यवहार करना चाहिए। मीठी वाणी और विनम्रता से समाज में प्रेम और सद्भाव बना रहता है।
11. सागर त्राहि-त्राहि करते हुए राम को शरण में क्यों आया ? (2)
रामचरितमानस के अनुसार, जब श्रीराम ने समुद्र को पार करने के लिए उससे मार्ग माँगा, तो समुद्र ने उपेक्षा की। क्रोधित होकर श्रीराम ने बाण चढ़ाया, तब समुद्र डरकर ‘त्राहि-त्राहि’ (रक्षा करो) पुकारता हुआ श्रीराम की शरण में आया और क्षमा माँगी।
12. पानी हमेशा ढलान की तरफ ही क्यों बहता है ? समझाइए : (2)
पानी हमेशा ढलान की तरफ बहता है क्योंकि पृथ्वी का गुरुत्वाकर्षण बल पानी को नीचे की ओर खींचता है। ऊँचाई पर स्थित पानी में अधिक स्थितिज ऊर्जा होती है, जो गुरुत्वाकर्षण के कारण गतिज ऊर्जा में बदल जाती है, जिससे पानी नीचे की ओर (ढलान की तरफ) बहता है।
13. निम्नलिखित शब्दों में से उपसर्ग छाँटकर लिखिए : (2)
अभिमान, अपमान, प्रतिदिन, अनुशासन
- अभिमान – उपसर्ग: अभि + मान
- अपमान – उपसर्ग: अप + मान
- प्रतिदिन – उपसर्ग: प्रति + दिन
- अनुशासन – उपसर्ग: अनु + शासन
14. लड़का में ‘पन’ प्रत्यय जोड़ने पर लड़कपन बना। इसी प्रकार ‘पन’ प्रत्यय जोड़कर चार नये शब्द बनाइए : (2)
- बच्चा + पन = बचपन
- मूर्ख + पन = मूर्खपन
- अपना + पन = अपनापन
- पागल + पन = पागलपन
15. निम्नलिखित मुहावरों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए : (1+1=2)
(क) दाँतों तले अँगुली दबाना – अर्थ: आश्चर्यचकित होना।
वाक्य: सचिन की शतकीय पारी देखकर सभी ने दाँतों तले अँगुली दबा ली।
(ख) दुःख की सीमा न रहना – अर्थ: अत्यधिक दुखी होना।
वाक्य: पिता की मृत्यु के बाद उसके दुःख की कोई सीमा न रही।
16. निम्नलिखित शब्दों के अर्थ जानकर वाक्य में प्रयोग करें : (1+1=2)
(क) भाल – अर्थ: माथा।
वाक्य: उसने भगवान के सामने अपना भाल झुकाया।
(ख) ध्वज – अर्थ: झंडा।
वाक्य: स्वतंत्रता दिवस पर हम तिरंगा ध्वज फहराते हैं।
निर्देश : लघूत्तरात्मक प्रश्न
7. निम्नलिखित वाक्यों में से क्रिया को छाँटकर लिखिए :
(क) पेड़ पर कौवा बोल रहा है।
(ख) मैं प्रातः काल पढ़ता हूँ।
उत्तर:
- (क) क्रिया: बोल रहा है
- (ख) क्रिया: पढ़ता हूँ
8. “जीप पर सवार इल्लियाँ” पाठ के आधार पर कृषि अधिकारी द्वारा किया गया निरीक्षण क्या आपको दृष्टि में उचित है? तर्क सहित अपनी राय प्रकट कीजिए।
उत्तर: कृषि अधिकारी द्वारा किया गया निरीक्षण उचित नहीं था क्योंकि वह केवल दिखावे के लिए गाँव गया और किसानों की वास्तविक समस्याओं को नहीं समझा। उसने फसलों की स्थिति देखने के बजाय केवल जीप पर बैठकर निरीक्षण किया, जिससे किसानों को कोई लाभ नहीं हुआ। एक अधिकारी को जमीनी स्तर पर जाकर किसानों की समस्याओं को सुनना और उनका समाधान करना चाहिए।
9. “दौलत पाय न कोजिए, सपने में अभिमान” – गिरधर द्वारा रचित इस पंक्ति के भाव को तर्क सहित सिद्ध कीजिए।
उत्तर: इस पंक्ति का भाव है कि धन को पाकर अभिमान नहीं करना चाहिए, क्योंकि धन क्षणभंगुर है, जैसे सपना होता है। गिरधर कहते हैं कि धन मिलने पर व्यक्ति को घमंड नहीं करना चाहिए, क्योंकि यह स्थायी नहीं है। तर्क यह है कि धन आने-जाने वाली वस्तु है, और इसके अभिमान में व्यक्ति अपने मानवीय गुणों को खो देता है। इसलिए विनम्रता और संतोष ही जीवन में सुख देते हैं।
10. पंक्तियों का सही मिलान कर सार्थक वाक्य लिखिए :
| खण्ड (क) | खण्ड (ख) |
|---|---|
| (क) सड़क पार करते समय | सतर्क रहना आवश्यक है। |
| (ख) सड़क दुर्घटना से बचने के लिए | हॉर्न सुनाई नहीं देता। |
| (ग) गाड़ी में जोर से रेडियो बजाने से | अंदर नहीं जाना चाहिए। |
| (घ) प्रवेश निषेध रास्ते से | दूर से लोगों को देखना चाहिए। |
सही मिलान:
- (क) सड़क पार करते समय सतर्क रहना आवश्यक है।
- (ख) सड़क दुर्घटना से बचने के लिए हॉर्न सुनाई नहीं देता।
- (ग) गाड़ी में जोर से रेडियो बजाने से अंदर नहीं जाना चाहिए।
- (घ) प्रवेश निषेध रास्ते से दूर से लोगों को देखना चाहिए।
11. खण्ड ‘अ’ एवं खण्ड ‘ब’ में दी गई पंक्तियों का मिलान कीजिए :
| खण्ड ‘अ’ | खण्ड ‘ब’ |
|---|---|
| (क) मन समर्पित | तन समर्पित |
| (ख) थाल में लाऊँ | सजाकर भाल जब भी। |
| (ग) बाँध दो कसकर | कमर पर ढाल मेरी |
| (घ) चाहता हूँ देश की धरती | तुझे कुछ और भी दूँ |
सही मिलान:
- (क) मन समर्पित – तन समर्पित
- (ख) थाल में लाऊँ – सजाकर भाल जब भी।
- (ग) बाँध दो कसकर – कमर पर ढाल मेरी
- (घ) चाहता हूँ देश की धरती – तुझे कुछ और भी दूँ
12. हमें बिजली बचाने हेतु किन बातों का ध्यान रखना चाहिए?
उत्तर: बिजली बचाने के लिए निम्नलिखित बातों का ध्यान रखना चाहिए:
- अनावश्यक बल्ब और पंखे बंद कर दें।
- एलईडी बल्ब का उपयोग करें।
- उपकरणों को स्टैंडबाय मोड में न छोड़ें।
- सौर ऊर्जा का उपयोग करें।
- बिजली के उपकरणों को नियमित रूप से साफ करें।
13. आप अपने विद्यालय को स्वच्छ और आकर्षक बनाने के लिए क्या-क्या कर सकते हैं? लिखिए।
उत्तर: विद्यालय को स्वच्छ और आकर्षक बनाने के लिए निम्नलिखित कदम उठा सकते हैं:
- कक्षाओं और गलियारों को नियमित रूप से साफ करना।
- कूड़ेदान का उपयोग करना और कचरा अलग करना।
- दीवारों पर पेंटिंग और पोस्टर लगाना।
- पौधे लगाना और बगीचे की देखभाल करना।
- स्वच्छता अभियान चलाना और सभी को जागरूक करना।
14. निम्नलिखित में से किसी एक पद्यांश की सप्रसंग व्याख्या कीजिए :
पद्यांश 1:
सीस पगा न झगा तन पै प्रभु
जाने को अहि, बसे केहि ग्रामा |
धोती फटी-सी लटी दुपटी अरु,
पाँव उपानहुँ की नहीं सामा |
द्वार खड़ो द्विज दुर्बल एक,
रह्यो चकि सो वसुधा अभिरामा |
पूछत दीनदयाल को धाम,
बतावत आपनो नाम सुदामा |
सप्रसंग व्याख्या:
प्रसंग: यह पद्यांश सुदामा के द्वारिका में श्रीकृष्ण के द्वार पर आने का वर्णन करता है। सुदामा अत्यंत गरीब हैं और उनके वस्त्र फटे हुए हैं।
व्याख्या: सुदामा कहते हैं कि सिर पर बाल नहीं हैं, शरीर पर कोई वस्त्र नहीं है, और वे नहीं जानते कि किस गाँव में बसे हैं। उनकी धोती फटी हुई है, दुपट्टा लटक रहा है, और पैरों में जूते नहीं हैं। वे एक दुर्बल ब्राह्मण के रूप में द्वार पर खड़े हैं और दीनदयाल (श्रीकृष्ण) का धाम पूछ रहे हैं, और अपना नाम सुदामा बता रहे हैं। यह पद्यांश सुदामा की दीनता और श्रीकृष्ण के प्रति उनकी भक्ति को दर्शाता है।
अथवा
(दूसरा पद्यांश उपलब्ध नहीं है।)
वह मातृभूमि का रखवाला
आन-बान पर मिटने वाला,
स्वतन्त्रता की वेदी पर
जिसने सब-कुछ था दे डाला |
स्वाभिमान का अटल हिमाला
कष्टों से कब डिगने वाला
जो सोच लिया कर दिखलाया
ऐसा प्रताप हिम्मतवाला ।
25. निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर पूछे गये प्रश्नों के उत्तर दीजिए : (4+2+2=6)
हम जानते हैं कि लोकमान्य ने कारावास में छह वर्ष बिताए | लेकिन मुझे विश्वास है कि बहुत कम लोगों को यह पता होगा कि उस अवधि में उन्हें किस हद तक शारीरिक और मानसिक यंत्रणाओं से गुजरना पड़ा था | वे यहाँ एकदम अकेले रहे और उन्हें कोई बौद्धिक स्तर का साथी नहीं मिला | मुझे विश्वास है कि उन्हें किसी अन्य बन्दी से मिलने-जुलने नहीं दिया जाता था | उनको सांत्वना देने वाली एकमात्र वस्तु किताबें थीं और वे एक कमरे में एकदम एकाकी रहते थे | यहाँ रहते हुए उन्हें दो या तीन भेंटों से अधिक का मौका नहीं दिया गया और ये भेंट भी पुलिस और जेल अधिकारियों की उपस्थिति में हुई होंगी, जिससे वे कभी भी खुलकर और हार्दिकता से बात नहीं कर पाए होंगे |
(क) उपर्युक्त गद्यांश का उचित शीर्षक दीजिए ।
उत्तर: लोकमान्य तिलक का कारावास
(ख) लोकमान्य ने कारावास में कितने वर्ष बिताए ?
उत्तर: लोकमान्य ने कारावास में छह वर्ष बिताए।
(ग) कारावास में उनको सांत्वना देने वाली वस्तु क्या थी ?
उत्तर: कारावास में उनको सांत्वना देने वाली एकमात्र वस्तु किताबें थीं।
(घ) कारावास में लोकमान्य को किन यंत्रणाओं से गुज़रना पड़ा ?
उत्तर: कारावास में लोकमान्य को शारीरिक और मानसिक यंत्रणाओं से गुज़रना पड़ा। वे एकदम अकेले रहे, उन्हें कोई बौद्धिक स्तर का साथी नहीं मिला, किसी अन्य बन्दी से मिलने-जुलने नहीं दिया जाता था, और वे एक कमरे में एकाकी रहते थे। उन्हें दो या तीन भेंटों से अधिक का मौका नहीं दिया गया और वे भी पुलिस और जेल अधिकारियों की उपस्थिति में हुई होंगी, जिससे वे खुलकर बात नहीं कर पाए।
26. आपके विद्यालय में कई उत्सव, त्योहार मनाए जाते हैं | किसी एक उत्सव या त्योहार का वर्णन पत्र के रूप में लिखकर अपने पिताजी को भेजिए । (6)
उत्तर:
प्रिय पिताजी,
सादर प्रणाम। आशा है आप सब कुशलपूर्वक होंगे। यहाँ मैं अपने विद्यालय में मनाए गए वार्षिकोत्सव का वर्णन कर रहा हूँ।
हमारे विद्यालय में 15 जनवरी को वार्षिकोत्सव बड़े धूमधाम से मनाया गया। सुबह स्कूल को रंग-बिरंगे झंडों और फूलों से सजाया गया। कार्यक्रम की शुरुआत मुख्य अतिथि के स्वागत से हुई। इसके बाद छात्रों ने देशभक्ति गीत, नृत्य और नाटिका प्रस्तुत की। मैंने भी एक समूह गीत में भाग लिया। अंत में प्रधानाचार्य जी ने सभी का धन्यवाद किया और मिठाई बाँटी गई। यह दिन बहुत ही आनंददायक रहा।
आपका पुत्र,
[आपका नाम]
अथवा
आप झाँसी निवासी राहुल हैं | अपने विद्यालय के प्रधानाध्यापक/प्रधानाचार्य महोदय को भाई की शादी के कार्यक्रम की जानकारी देते हुए उसमें सम्मिलित होने हेतु तीन दिन के अवकाश हेतु प्रार्थना-पत्र लिखिए | (6)
उत्तर:
सेवा में,
प्रधानाचार्य महोदय,
[विद्यालय का नाम],
झाँसी।
विषय: भाई की शादी हेतु अवकाश प्रार्थना-पत्र।
महोदय,
सविनय निवेदन है कि मैं आपके विद्यालय का कक्षा आठवीं का छात्र हूँ। मेरे बड़े भाई की शादी दिनांक 20 जनवरी 2017 को है। शादी के कार्यक्रम 19 जनवरी से 21 जनवरी तक चलेंगे। परिवार के सभी सदस्यों को इसमें सम्मिलित होना आवश्यक है।
अतः आपसे विनम्र निवेदन है कि मुझे दिनांक 19 जनवरी से 21 जनवरी 2017 तक तीन दिन का अवकाश प्रदान करने की कृपा करें। मैं अवकाश के बाद स्कूल आकर अपनी पढ़ाई पूरी कर लूँगा।
आपकी आज्ञा से,
राहुल
कक्षा: आठवीं
अनुक्रमांक: [अनुक्रमांक]
27. निम्नांकित में से किसी एक विषय पर 50 शब्दों में निबन्ध लिखिए : (8)
(क) विद्यार्थी और अनुशासन
उत्तर: अनुशासन विद्यार्थी जीवन की सबसे महत्वपूर्ण आवश्यकता है। अनुशासन का अर्थ है नियमों का पालन करना। अनुशासित विद्यार्थी समय पर पढ़ता है, स्कूल जाता है और अपने कर्तव्यों का पालन करता है। अनुशासन से विद्यार्थी में आत्म-नियंत्रण और एकाग्रता बढ़ती है, जो सफलता की कुंजी है। अनुशासनहीन विद्यार्थी जीवन में पिछड़ जाता है। इसलिए प्रत्येक विद्यार्थी को अनुशासन का पालन करना चाहिए।
(ख) मोबाइल का बढ़ता प्रचलन
उत्तर: आज के युग में मोबाइल फोन का प्रचलन तेजी से बढ़ रहा है। यह संचार का सबसे सरल साधन है। मोबाइल से हम इंटरनेट, गेम्स, शिक्षा और मनोरंजन की सुविधाएँ प्राप्त कर सकते हैं। लेकिन इसका अत्यधिक उपयोग स्वास्थ्य के लिए हानिकारक है। विद्यार्थियों को मोबाइल का सीमित और सदुपयोग करना चाहिए, अन्यथा यह पढ़ाई में बाधा उत्पन्न कर सकता है।
(ग) बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ
उत्तर: 'बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ' एक राष्ट्रीय अभियान है जो बेटियों के अस्तित्व और शिक्षा को सुनिश्चित करने के लिए चलाया गया है। समाज में बेटियों को जन्म से पहले ही मार दिया जाता है या उनकी शिक्षा की उपेक्षा की जाती है। यह अभियान लोगों को जागरूक करता है कि बेटियाँ किसी से कम नहीं हैं। उन्हें पढ़ाकर हम समाज और देश को प्रगति की ओर ले जा सकते हैं।
(घ) स्वच्छ भारत, स्वस्थ भारत
उत्तर: 'स्वच्छ भारत, स्वस्थ भारत' का अर्थ है कि साफ-सफाई से ही स्वास्थ्य अच्छा रहता है। महात्मा गांधी ने स्वच्छता पर बल दिया था। स्वच्छ भारत अभियान के तहत हमें अपने घर, स्कूल और आस-पास सफाई रखनी चाहिए। कूड़ा न फैलाएँ, शौचालय का उपयोग करें और हाथ धोकर भोजन करें। स्वच्छता अपनाकर हम बीमारियों से बच सकते हैं और स्वस्थ रह सकते हैं।